Kebon Sirih, Jakartaâ€”Bicara sejarah dan perkembangan perpustakaan adalah bicara mengenai peradaban. Perpustakaan tidak hanya mengelola pengetahuan di setiap zaman, namun adalah saksi bisu dari perubahan. Pustakawan bisa berperan sebagai saksi kunci atau bahkan pelaku dari perubahan itu sendiri. Pustakawan telah menjadi bagian dari motor penggerak perubahan dunia lewat perpustakaan.
Untuk membentuk tenaga perpustakaan seperti itu, perlu dibuat standar kompetensi yang menggambarkan unit kompetensi apa saja yang diperlukan agar perpustakaan aktif terhadap segala perubahan yang terjadi di masyarakat. Sejatinya, pustakawan adalah seseorang yang dianggap memiliki kemampuan mengelola, menyediakan informasi yang sesuai, valid, dan up to date apapun yang dibutuhkan pemustaka.
Standar kompentensi merupakan hal yang mutlak diperlukan dalam mengembangkan pustakawan/tenaga perpustakaan ke arah yang lebih progresif dan bermanfaat bagi masyarakat. Pengembangan kompetensi pustakawan merupakan kunci pengembangan perpustakaan.
â€œPustakawan tidak hanya memiliki kompetensi teknis perpustakaan, namun juga manajerial dan sosio-kultural agar pustakawan mampu memahami, mengidentifikasi apa yang diperlukan masyarakat dan apa yang dapat perpustakaan dan pustakawan lakukan untuk masyarakat,â€ ujar Deputi Pengembangan Sumber Daya Perpustakaan Perpusnas Woro Titi Haryati saat membuka prakonvesi Rancangan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (RSKKNI) di Jakarta, Selasa, (30/10).
Sebelumnya, Peraturan Menteri Tenaga Kerja (Permenaker) Nomor 83 Tahun 2012 sudah mengatur SKKNI tentang Perpustakaan. Namun, seiring dinamika yang terjadi di dunia kepustakawan, muncul permintaan agar Permenaker tersebut dikaji ulang. Hasilnya, Perpusnas memutuskan SKKNI untuk diperbaiki terkait Permenaker Nomor 2 dan 3 Tahun 2016 tentang Sistem Standarisasi Kompetensi Tenaga Kerja dan Tata Cara Penerapan SKKNI.
Perbaikan Rancangan SKKNI dibahas ke dalam komisi-komisi yang sudah dibentuk oleh Tim Perumus. Tiap Komisi sesuai tugasnya membahas apakah ada unit kompetensi yang relevan diganti atau dihilangkan. Ada tujuh kelompok diskusi (komisi) yang dipercayai membedah Rancangan SKKNI, antara lain komisi pengembangan koleksi perpustakaan, pengorganisasian bahan perpustakaan, layanan perpustakaan, pelestarian koleksi perpustakaan, pengembangan profesi kepustakawanan, manajemen perpustakaan, penerapan teknologi informasi komunikasi (TIK) perpustakaan.
Pra konvensi SKKNI melibatkan keikutsertaan 75 peserta sebagai keterwakilan, antara lain dari unsur-unsur kepala perpustakaan, asosiasi profesi, forum perpustakaan, lembaga sertifikasi/profesi, lembaga diklat, akademisi, praktisi/pakar, dan Perpusnas selaku instansi teknis. Ada lebih dari 100 unit kompetensi yang menjadi fokus pembahasan dari komisi.
Hasilnya, ada sejumlah rekomendasi yang dihasilkan untuk kemudian diserahkan kepada Ketua Sidang Pleno RSKKNI, dan diteruskan kepada Ketua Komite. Komite selanjutnya menugaskan Tim Perumus untuk menyempurnakan hasil rekomendasi. Hasil penyempurnaan tersebut, nantinya diserahkan kepada Kementerian Tenaga Kerja untuk dilakukan verifikasi eksternal. Setelah hasil verifikasi eksternal keluar, maka selanjutnya akan diadakan Konvensi RSKKNI dengan melibatkan unsur keterwakilan lebih banyak.
Â 
Reportase : Hartoyo Darmawan

Pra Konvensi SKKNI : Arah Menuju Pengembangan Perpustakaan Secara Nasional  Â 

<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Jakarta - <span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Perpustakaan Nasional RI bekerja sama dengan Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak RI menyelenggarakan kegiatan Sosialisasi dalam bentuk Webinar Kegemaran Membaca dengan tema "Perpustakaan Sahabat Informasi Anak" pada Kamis (10/11/2022).
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Webinar ini dilaksanakan secara <span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">hybrid<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> dengan menghadirkan narasumber Endah Sri Rejeki, Asdep PHSIPA (Pemenuhan Hak Sipil Informasi dan Partisipasi Anak), Dr. Nina Mutmainah, Praktisi PISA/Dosen Ilmu Komunikasi UI, Dr. Mona Sugianto, M.Psi., Pakar Anak (Psikologis Anak), dan Syahruna, SH, CN, Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Klaten.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Kepala Pusat Analisis Perpustakaan dan Pengembangan Budaya Baca, Adin Bondar mengatakan bahwa persoalan bangsa yang masih dihadapi adalah masih tingginya tingkat kemiskinan, banyak masyarakat yang belum produktif, daya saing rendah, dan seluruh indikator makro pembangunan yang sesungguhnya bermuara karena masyarakat kita belum berpengetahuan atau masyarakat belum literat. Terlihat jelas bahwa korelasi antara tingkat literasi masyarakat berbanding lurus dengan pencapaian atau pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan masyarakat.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Kegemaran membaca menjadi suatu ukuran bagi tingkat kemajuan suatu bangsa. Ketika orang memiliki perilaku membaca yang kuat maka <span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">transfer of knowledge<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> atau pengetahuan dan struktur berpikir serta berperilaku orang tersebut akan baik.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&ldquo;Membiasakan kegemaran membaca dimulai dari keluarga. Masa <span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">golden age<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, yaitu pada usia 1-5 tahun bisa dikonstruksi cara berpikir anak kita dengan bacaan, dongeng-dongeng, yang bisa membuat struktur berpikir anak kita menjadi luar biasa dan cerdas&rdquo;, tambah Adin Bondar.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hal senada juga diungkapkan oleh Plt. Deputi Bidang Pemenuhan Hak Anak, Rini Handayani. Rini mengatakan, bahwa dengan adanya buku dapat melihat sesuatu dari berbagai sudut pandang, dan ini perlu ditumbuhkan sejak dini. Hak anak mendapatkan pendidikan dan keterampilan hidup dapat diperoleh dari informasi yang layak anak yang sesuai dengan kebutuhan hidup anak, dan harus dimulai dari keluarga.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Lebih lanjut Rini menjelaskan, informasi adalah hak anak yang harus dipenuhi, namun harus sesuai dengan tahapan usia dan perkembangan anak. Informasi tersebut dapat diperoleh dari mana saja dan memerlukan kontrol agar anak-anak sebagai generasi penerus bangsa dapat mendapatkan informasi yang positif, sesuai dengan usia dan kebutuhan anak.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sedangkan perpustakaan adalah salah satu sumber informasi yang diharapkan dapat mendukung&nbsp; terwujudnya budaya membaca dan memberikan kontribusi yang sangat signifikan pada meningkatnya literasi.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&ldquo;Hari ini perpustakaan telah membuktikan dan sepakat untuk mengembangkan program dan kegiatan yang maju serta menarik, terutama bagi anak-anak, yang dapat bersinergi bersama dalam sebuah konsep perpustakaan di seluruh indonesia yang ramah dan bersahabat dengan anak&rdquo;, ungkap Rini pada akhir sambutannya.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dalam diskusi Asisten Deputi Pemenuhan Hak Sipil Informasi dan Partisipasi Anak (PHSIPA), Endah Sri Rejeki mengatakan bahwa salah satu hak anak adalah mendapatkan Informasi yang Layak Anak (ILA), yaitu informasi yang sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan terkait dengan perkembangan jiwa dan sosial anak mengikuti perkembangan usia dan kematangannya.&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&ldquo;Hal yang dihadapi anak-anak saat ini adalah dampak positif dan negatif dari perkembangan teknologi dari kemudahan informasi yang diperoleh. Oleh karena itu perlu literasi yang baik agar dapat menyaring segala informasi yang ada&rdquo;, ujar Endah.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Oleh karena itu, lanjut Endah, pemerintah membuat sebuah wadah terpusat untuk menyediakan informasi bagi anak agar dapat bersaing dengan teknologi dan resiko yang dihadapi yang dinamakan Pusat Informasi Sahabat Anak (PISA).
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&ldquo;Separuh jiwa PISA adalah perpustakaan. Hal ini karena sebagian besar program PISA adalah perpustakaan. Hubungan baik dan istimewa antara kementerian dan perpustakaan ini menghasilkan hal yang luar biasa&rdquo;, imbuh Nina Mutmainah, Praktisi PISA/Dosen Ilmu Komunikasi UI, saat memaparkan materinya.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Perlu diketahui, Perpusnas memiliki Layanan Koleksi Anak yang terdapat di lantai 7 Gedung Layanan Perpustakaan Nasional RI, Jalan Medan Merdeka Selatan dengan Program Perpustakaan Anak - <span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Edutainment<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, yang terdiri dari layanan peminjaman, kegiatan kerajinan, musik, drama, informasi dan literasi keluarga, klub membaca, membacakan sajak untuk anak, dongeng, <span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">story telling<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, permainan sulap edukasi, dan lain-lain.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Reporter: Gilang Arwin Saputri
<span style="font-size: 11pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dokumentasi: Ahmad Kemal Nasution

Perpustakaan Sahabat Informasi Anak

Salemba, Jakarta &ndash; Komandan Kapal Perang Republik Indonesia (KRI) Teluk Weda 526, Letnan Kolonel (Letkol) Laut (P) Ricky Tacoma sulap kapal perang jadi perpustakaan apung bagi anak-anak pesisir Maluku dan Papua.
Kapal perang yang memiliki kesan seram di mata masyarakat awam, berubah menjadi tempat wajib untuk dikunjungi oleh masyarakat dalam rangka berekreasi sekaligus menambah ilmu pengetahuan dengan membaca.
&ldquo;Selain memiliki tugas utama untuk menjaga kedaulatan Indonesia Timur, saya bersama rekan-rekan lain ingin memperlihatkan bahwa pemerintah pusat juga peduli kepada masyarakat yang berada di wilayah timur Indonesia melalui pemberian edukasi yang baik lewat buku,&rdquo; ucap Ricky saat melakukan audiensi ke Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas), Kamis (4/4/2024).
Upaya yang ditempuh oleh Tentara Negara Indonesia Angkatan Laut (TNI AL) melalui tangan dingin Letkol Laut (P) Ricky Tacoma untuk mencerdaskan anak bangsa mendapatkan banyak apresiasi tinggi dari banyak pihak, tak terkecuali Sekretaris Utama Perpusnas, Joko Santoso dan Deputi Bidang Pengembangan Sumber Daya Perpustakaan Perpusnas, Adin Bondar.
Lebih lanjut, Ricky mengisahkan bahwa sejatinya inovasi perpustakaan apung yang digagasnya dilatarbelakangi oleh budaya membaca yang dia dapatkan saat menempuh ajang latihan bergengsi militer internasional, Ecole de Guerre atau France War College, angkatan ke-27 tahun 2019-2020 di Perancis.
&ldquo;Budaya membaca yang tinggi di Eropa menjadi semangat kami untuk mengaplikasikan program literasi ini. Awalnya pun kami hanya mau membagikan buku, tapi ternyata animo masyarakat sangat luar biasa, sehingga kami jadi lebih semangat untuk membuat kapal perang menjadi lebih nyaman untuk aktivitas membaca,&rdquo; jelasnya.
Menutup audiensi, Ricky kembali menegaskan bahwa TNI AL ialah bagian dari rakyat yang tidak hanya hadir untuk memperkenalkan kekuatan persenjataan dan militernya melalui kapal perang, namun juga meningkatkan kecerdasan anak bangsa.
&ldquo;Tentara itu bagian dari rakyat yang hadir untuk memotivasi anak-anak menjadi orang hebat dan meraih apa yang mereka cita-citakan dari buku,&rdquo; pungkasnya.
Reporter: Basma Sartika
 Dokumentasi: Alfiyan Tarih Alfatih

Perpustakaan Apung Motivasi Anak Pesisir Jadi Orang Hebat

<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sawah Besar, Jakarta -<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Dalam konteks peningkatan sumber daya manusia yang berbasis pada peningkatan kegemaran membaca dan literasi, proses tersebut harus dimulai sejak dini. Pernyataan tersebut disampaikan oleh Deputi Bidang Pengembangan Sumber Daya Perpustakaan Adin Bondar.
<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Saat membuka Lomba Bertutur bagi Siswa-Siswi Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) Tingkat Nasional Tahun 2024, pada<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Selasa (17/9/2024)<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">di<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> <span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Orchardz Hotel Industri, Sawah Besar, Jakarta<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, <span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Adin menyatakan bahwa literasi harus dimulai bahkan sejak masa kehamilan, atau dikenal sebagai 1000 hari pertama kehidupan manusia.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&ldquo;Perpustakaan di seluruh indonesia dan seluruh pegiat literasi harus satu pemikiran bahwa literasi ini perlu dilakukan sejak dini,&rdquo; tegasnya.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dia juga mengaitkan hal ini sejalan dengan ajaran filsuf Konfusius yang menekankan keselarasan intimasi sosial itu berasal dari sejak dini yakni lingkungan keluarga. &ldquo;Oleh karena itu, Lomba Bertutur Nasional 2024 ini sebagai upaya kita untuk membangun sebuah perilaku anak-anak kita sejak dini tadi,&rdquo; imbuhnya.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Adin mengucapkan selamat kepada para pemenang tingkat provinsi yang berlanjut di tingkat nasional ini. &ldquo;Saya menyampaikan selamat bagi anak-anak masa depan Indonesia, hebat, maju, dan dari 30 peserta," sebutnya.
<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dia juga menekankan pentingnya pembudayaan gemar membaca sejak dini sebagai bagian dari upaya meningkatkan literasi nasional. Berdasarkan data Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas), tingkat kegemaran membaca masyarakat Indonesia mengalami peningkatan dari 64,40 di tahun 2022 menjadi 69,42 di tahun 2023<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&ldquo;Ini menunjukkan bahwa perilaku membaca bisa distimulasi dan dikembangkan menjadi minat, kemudian kegemaran, dan akhirnya menjadi budaya,&rdquo; jelasnya.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dengan pelaksanaan lomba ini, Adin berharap Perpusnas dapat terus mendorong tumbuhnya minat baca dan kecintaan terhadap buku di kalangan anak-anak, sehingga cita-cita Indonesia Emas 2045 dengan generasi unggul dapat tercapai.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sementara itu, Kepala Pusat Analisis Perpustakaan dan Pengembangan Budaya Baca Nurhadisaputra menyampaikan bahwa lomba ini dimaksudkan tidak hanya mencintai bacaan tetapi juga mengangkat cerita budaya daerah yang kaya akan nilai kehidupan, serta membangun karakter bangsa.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tema lomba tahun ini adalah "Tingkatkan Budaya Literasi Anak Melalui Lomba Bertutur." Menurutnya, lomba ini mengembangkan kemampuan anak-anak dalam memahami dan menyampaikan cerita rakyat yang mengandung nilai-nilai positif, seperti nasionalisme, religiusitas, kejujuran, dan kerja keras. Selain itu, lomba ini juga bertujuan untuk mencari bibit unggul generasi muda yang dapat menjadi panutan dalam membudayakan gemar membaca.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Lomba bertutur ini merupakan kegiatan berjenjang yang dimulai dari tingkat provinsi dengan pendanaan dari dana dekonsentrasi. &ldquo;Tahun ini, sebanyak 33 provinsi mendapat anggaran untuk melaksanakan lomba bertutur, namun ada tiga provinsi yang tidak dapat menyelenggarakannya,&rdquo; tambahnya.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dalam lomba ini, dia mewajibkan peserta untuk membawakan cerita rakyat dengan nilai-nilai karakter bangsa. Sebanyak 30 judul cerita rakyat dipilih sebagai materi lomba, yang meliputi tema perjuangan, kepahlawanan, serta legenda daerah yang memupuk sikap positif.
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Nurhadi mengumumkan bahwa pemenang lomba akan diberikan penghargaan dengan total hadiah mencapai 64 juta rupiah. Juara 1 akan mendapatkan 15 juta rupiah, disusul oleh juara 2 sebesar 13 juta, dan juara 3 sebesar 10 juta. Kemudian, juga akan dipilih juara harapan dan juara favorit dengan memperoleh hadiah jutaan rupiah.
<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Pelaksanaan<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: italic; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> grand final<span style="font-size: 12pt; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> lomba bertutur ini akan berlangsung pada tanggal 17-20 September 2024. Nurhadi mengundang seluruh peserta untuk hadir di acara Gemilang Perpusnas. &ldquo;Acara Gemilang ini adalah acara puncak dari penyerahan penghargaan di bidang perpustakaan,&rdquo; pungkasnya.&nbsp;&nbsp;
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Reporter: Alditta Khoirun Nisa
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Dokumentasi: Prakas / Alfiyan
<span style="font-size: 12pt; font-family: 'trebuchet ms', geneva; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&nbsp;

Membangun Generasi Berliterasi Sejak Dini, Perpusnas Gelar Lomba Bertutur Nasional 2024

Medan Merdeka Selatan, Jakarta--Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas) meluncurkan program penguatan literasi keluarga berbasis digital mobile. Program ini sebagai upaya mendukung transformasi perpustakaan inklusif untuk kesejahteraan.
Deputi Bidang Pengembangan Sumber Daya Perpustakaan Perpusnas Adin Bondar menyampaikan literasi keluarga adalah bagian dari trilogi pembangunan dalam pengembangan budaya literasi yang ditegaskan dalam Undang-Undang Nomor 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan. Trilogi tersebut mencakup satuan pendidikan, masyarakat dan keluarga.
"Dalam trilogi pembangunan budaya literasi, satuan keluarga adalah salah satu fokus utama kita. Upaya ini masih belum terlalu tersentuh," ungkapnya pada Peluncuran Penguatan Literasi Keluarga Berbasis Digital Mobile yang diselenggarakan secara hibrida pada Jumat (27/10/2023).
Deputi menekankan perlunya kolaborasi melalui platform digital yang dapat menyediakan konten bacaan berkualitas, mulai dari sejak bunda mengandung hingga ke usia lanjut.
"Dalam upaya menghadapi Indonesia Emas 2045, kita harus fokus pada penguatan budaya literasi, terutama karena bonus demografi yang akan datang. Saat ini, terdapat 84 juta anak-anak yang merupakan modal berharga bagi bangsa kita," jelasnya.
Menurutnya, peran literasi keluarga dalam perkembangan otak manusia sejak dalam kandungan sangat penting. Peningkatan kualitas bacaan dan stimulasi otak sejak usia dini dapat membantu membangun fondasi kuat untuk perkembangan anak-anak.
"Usia emas anak adalah 0-6 tahun, dan pada periode ini, anak-anak memerlukan role model, bacaan, dan permainan edukatif. Konsep ini harus didorong agar bangsa kita memiliki daya saing di masa depan," ungkapnya.
Penguatan literasi keluarga berbasis digital, lanjutnya, merupakan inovasi yang dianggap perlu untuk memberikan akses informasi dan pengetahuan kepada seluruh masyarakat Indonesia, dari anak-anak hingga orang dewasa.
Dengan literasi yang kuat, individu dapat mencapai tingkat produktivitas yang lebih tinggi, memperbaiki ekonomi, dan pada akhirnya, membangun kebahagiaan dan rasa percaya diri dalam masyarakat.
"Selain itu, literasi juga dapat berperan dalam menangani masalah seperti gizi buruk dan stunting. Banyak kasus gizi buruk tidak hanya disebabkan oleh faktor ekonomi, tetapi juga oleh ketidaktahuan tentang gizi dan perawatan yang baik. Oleh karena itu, peningkatan akses informasi dan pengetahuan adalah kunci dalam mengatasi masalah ini," lanjut Deputi Adin.
Kepala Perpusnas Muhammad Syarif Bando menyampaikan keluarga memiliki peran penting dalam mendukung perkembangan literasi. Dia menjelaskan bahwa literasi keluarga berbasis digital mobile adalah langkah yang sejalan dengan amanat Undang-undang Dasar 1945 salah satunya, mencerdaskan anak bangsa.
"Namun, literasi bukan sekadar kemampuan membaca dan menulis melainkan juga menciptakan karakter, integritas, dan keinginan untuk belajar, yang harus ditanamkan sejak dini dalam keluarga," ungkapnya.
Kepala Perpusnas menekankan bahwa perpustakaan adalah jantung dari pendidikan. Oleh karena itu, penting untuk menjadikan perpustakaan sebagai tempat yang mendorong literasi di dalam keluarga.
Sementara itu dalam talkshow, Deputi Bidang Advokasi, Penggerakan dan Informasi BKKBN Sukaryo Teguh Santoso menjalskan pentingnya literasi keluarga dalam mewujudkan keluarga yang berkualitas dan seimbang dari segi pertumbuhan penduduk.
Deputi Sukaryo memaparkan fakta jumlah keluarga di Indonesia saat ini mencapai lebih dari 71 juta, di mana jumlah penduduknya mencapai lebih dari 272 juta jiwa. "Literasi keluarga adalah keniscayaan, terutama karena keluarga merupakan unit terkecil dalam masyarakat dan wahana utama dalam penanaman nilai luhur," terangnya.
Dia mengatakan BKKBN pun memiliki berbagai program untuk memperkuat kualitas keluarga, mencakup program 1.000 hari pertama kehidupan yang memberikan perhatian khusus pada balita dan pendidikan orang tua. Selain itu, ada program "Sekolah Orang Tua Hebat" yang menggunakan pendekatan akademis yang interaktif untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada orang tua.
"Literasi keluarga berbasis digital mobile ini menjadi strategis di era digital saat ini. Melalui platfrom digital, terutama mobile menjadi kebutuhan penting bagi keluarga," katanya.
Deputi menuturkan pihaknya menyambut baik kolaborasi dengan Perpusnas dalam upaya meningkatkan literasi keluarga dan menekankan pentingnya gerakan ini untuk mewujudkan keluarga berkualitas. "Program-program ini diharapkan dapat membantu masyarakat dalam memahami peran penting keluarga dalam pembangunan masyarakat yang lebih baik," harapnya.
Senada, Plt Deputi Bidang Pemenuhan Hak Anak Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (Kementerian PPPA) Rini Handayani mengatakan bahwa anak-anak di Indonesia merupakan aset besar negara. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan minat baca dan literasi anak-anak sesuai dengan usia mereka.
"Anak-anak menghabiskan sebagian besar waktunya di dalam keluarga. Oleh karena itu, keluarga memainkan peran penting dalam mencerdaskan generasi muda," katanya.
Selain itu, dia menjelaskan upaya yang telah dilakukan oleh Kementerian dalam membangun resiliensi keluarga melalui penguatan literasi keluarga. Salah satunya adalah pendirian Pusat Pembelajaran Keluarga yang bertujuan membantu keluarga dalam memberikan pengasuhan yang sesuai dengan kebutuhan anak-anak mereka.
Plt Deputi menegaskan bahwa negara harus hadir dalam mendukung keluarga dalam upaya mencerdaskan generasi muda. Kolaborasi dan sinergi antara negara, masyarakat, media, dan mitra pembangunan lainnya sangat diperlukan dalam memastikan pemenuhan hak anak-anak untuk literasi dan pengasuhan yang layak.
"Saya mengapresiasi upaya penguatan literasi berbasis digital yang berfokus pada keluarga. Saya yakin kolaborasi ini akan memperkuat generasi emas Indonesia pada 2045," tegasnya.
Reporter: Wara Merdeka
Dokumentasi: Ahmad Kemal

Perpusnas Luncurkan Program Penguatan Literasi Keluarga Berbasis Digital Mobile

Medan Merdeka Selatan, Jakarta-Tujuan negara didirikan bisa dicapai dengan pendidikan yang baik dan berkualitas. Selain pendidikan sekolah, cara lain mendapatkan akses pendidikan yang baik dan berkualitas adalah melalui perpustakaan. Di masa pandemi, perpustakaan justru menjadi primadona terutama bagi yang menjalankan aktifitasnya dari rumah.
Kepala Perpusnas, Muhammad Syarif Bando, mengatakan hal bahwa tersebut pada Rapat Dengar Pendapat (RDP) bersama Komisi X DPR-RI yang digelar di Jakarta, pada Selasa, (23/6). Komisi X juga menyepakati bahwa Perpusnas harus membuat peta jalan agar target dari tiap program lebih terarah dan terukur.
â€œMana daerah-daerah yang memiliki infrastruktur belum memadai. Mana daerah yang masih minim akses internet. Ini harus dipetakan agar nantinya Perpusnas bisa bersinergi dengan kementerian/lembaga lain, misalnya Kominfo untuk penyediaan akses internet,â€ imbuh My Esti Wijayati, anggota Komisi X DPR-RI dihadapan peserta RDP.
Dalam kesempatan RDP tersebut, Perpustakaan Nasional (Perpusnas) mengajukan usulan penambahan anggaran pada 2021 sebesar Rp252.566.276.500.
"Angka tersebut adalah kebutuhan untuk mengejar target pengembangan perpustakaan dan literasi yang terpotong akibat Covid-19 di 2020. Kami meyakini bahwa literasi memiliki kontribusi positif dalam menciptakan inovasi serta keterampilan kecakapan sosial," urai Kepala Perpusnas.
Pengembangan perpustakaan hingga ke daerah 3T (terdepan, terpencil, tertinggal) mendapatkan apresiasi dari anggota Komisi X DPR-RI, Desi Ratnasari. â€œSasaran pengembangan perpustakaan di daerah 3T saya rasa sangat tepat,â€ ujarnya.
Sementara itu, Putra Nababan, salah satu anggota Komisi X DPR-RI lainnya, menyarankan agar Perpusnas membuat program-program kegiatan berbasis virtual atau online mengikuti perkembangan zaman.
"Perpusnas jangan lagi berpikir sebagai carrier atau pembawa informasi, tetapi harus berani berpikir sebagai supplier atau pemasok kebutuhan informasi melalui bahan bacaan," pesan Putra Nababan.
Kemegahan gedung baru fasilitas layanan perpustakaan dianggap sebagai simbol kebangkitan budaya literasi di Indonesia. Namun, kemegahan tersebut harus dibarengi dengan keseriusan dan dukungan dari Perpusnas dan perpustakaan di tiap daerah dalam menggalakkan literasi.
â€œPerpusnas dan perpusda harus menjadi katalisator dalam membangun budaya literasi dan menjadikannya sebagai life style di era new normal demi mencapai cita-cita bangsa, yakni menciotakan SDM yang unggul,â€ terang Illiza Saâ€™adudin.
Pada kesempatan yang sama, Kepala Perpusnas juga memaparkan sejumlah capaian positif yang diraih Perpusnas. Yang pertama, terjadi kenaikan angka indeks membaca dari semula 52,92 pada 2018 menjadi 53,84 pada 2019. Kedua peningkatan signifikan penyerahan karya cetak dan karya rekam (KCKR), jika sebelumnya hanya 68.824 (142.660 eksemplar) pada 2018, mengalami lonjakan menjadi 324.021 (396.198 eksemplar) pada 2019.
"Kami menerapkan strategi untuk tidak memberikan nomor ISBN baru kepada penerbit jika belum menyerahkan hasil terbitannya kepada Perpusnas," urai Syarif Bando.
Dan capaian positif lainnya adalah tingkat kepuasan pemustaka dari 4,0 naik menjadi 4,39. Sedangkan angka kunjungan yang semula 5.986.466 pada 2018, melonjak menjadi 9.793.174 pada 2019.
Â 
Reportase : Hartoyo Darmawan
Fotografer : Hartoyo Darmawan

Berita

-

Pencarian

Berita Lainnya

Pra Konvensi SKKNI : Arah Menuju Pengembangan Perpustakaan Secara Nasional Â

Perpustakaan Sahabat Informasi Anak

Perpustakaan Apung Motivasi Anak Pesisir Jadi Orang Hebat

Membangun Generasi Berliterasi Sejak Dini, Perpusnas Gelar Lomba Bertutur Nasional 2024

Perpusnas Luncurkan Program Penguatan Literasi Keluarga Berbasis Digital Mobile

RDP dengan Komisi X DPR-RI : Perpusnas Raih Catatan Positif Di Tengah Pandemi Â