Sumenep, Jawa Timur-Sebagai negara maritim, idealnya Indonesia menjadi negara yang maju dan berdaya saing. Nyatanya, kualitas sumber daya manusia (SDM) belum menunjukkan hal tersebut. Jadi, sangat tepat jika pembangunan yang berkelanjutan harus melibatkan perpustakaan agar target SDM Unggul Indonesia Maju tercapai.
Di sejumlah negara di Eropa dan Asia, mulai banyak diterapkan kebijakan dan upaya kolaboratif untuk meningkatkan kompetensi dan kemampuan ketika masuk ke dunia kerja. Rumusan tersebut melibatkan peran pemerintah, akademisi, dan pelaku bisnis. Sederhananya, para lulusan universitas langsung terserap oleh lapangan kerja di sektor industri dan UMKM yang dibangun pemerintah.
Era industri 4.0 secara langsung ataupun tidak langsung telah dilewati. Yang harus dilakukan selanjutnya adalah yang terpenting. "Kita jangan berpikir sama dengan yang dilakukan negara lain. Harus berbeda. Jika sama, berarti proses literasi tidak berjalan," tambah Rektor Universitas Bahaudin Mudhary Rachmad Hidayat.
Harus ada perubahan paradigma pada semua lini. Perpustakaan menawarkan formula dimana sumber daya alam yang merupakan modal dasar pembangunan dapat dikelola oleh kualitas SDM yang terbarukan. Salah satunya melalui program transformasi layanan perpustakaan berbasis inklusi sosial yang rata-rata melibatkan industri rumah tangga (home industry).
"Pertanyaannya, kenapa angka pengangguran masih tinggi karena pembangunan kurang melibatkan perpustakaan dalam pembangunan," terang Kepala Perpustakaan Nasional saat pelaksanaan Sosialisasi Peningkatan Indeks Literasi Masyarakat (PILM) di Kabupaten Sumenep, Rabu, (23/12).
Transformasi layanan perpustakaan berbasis inklusi sosial yang menjadi salah satu program utama Perpusnas melibatkan kemampuan literasi. Di abad 21, literasi adalah alat kecakapan hidup sebagai modal penting untuk bersaing.
"Kita memerlukan anak-anak Indonesia yang mampu berpikir kritis, kreatif, dan kemauan kolaboratif," tambah Syarif Bando.
Tidak hanya anak-anak milenial yang akan menjadi estafet penerus pembangunan, melainkan para orang tua juga harus didorong agar turut memiliki kemampuan literasi yang setara dengan generasi penerus. "Orang tua kalau bisa malah mempunyai kemampuan multi literasi," saran Kepala Perpusnas.
Demi memudahkan, literasi perlu dibingkai menjadi Gerakan Literasi Nasional. Gerakan yang tidak bergerak secara parsial melainkan kolaboratif. Pelibatan publik benar-benar di aktifkan karena tanpa kesadaran kolektif, upaya peningkatan daya saing hanya sekedar macan kertas.
Industri 4.0 yang sarat dengan artificial intellegence dan big data memerlukan trilogi kecakapan, antara lain pertama karakter, yakni kemampuan beradaptasi pada perubahan yang dinamis. Kedua, kompetensi yang bisa diperoleh manusia lewat pengalaman dalam memecahkan masalah. Dan ketiga literasi, yakni kemampuan berpikir kritis yang ditopang kemampuan baca tulis.
"Literasi merupakan episentrum untuk kemajuan budaya. Dan itu ada di perpustakaan," Kadis Perpustakaan dan Kearsipan Jawa Timur Supratomo.
"Gerakan literasi nasional dapat adalah pondasi awal jika dilaksanakan dengan baik. Gerakan literasi merupakan praktek sosial dengan berbagai konteks," tambah Kepala Dinas Perpustakaan Kab. Sumenep.
Di Kab. Sumenep, yang banyak terjadi adalah kurang sarana atau infrastruktur perpustakaan, bukan persoalan minat baca yang rendah. Oleh karena itu, Dinas Perpustakaan dan Kearsipan menggelorakan semangat membangun perpustakaan desa melalui penggunaan dana desa (APB Desa). Kab. Sumenep saat ini tercatat memiliki 330 desa/kelurahan namun hanya dibekali armada perpustakaan keliling tiga unit saja.
Di akhir sosialisasi, budayawan Madura Zawawi Imron menekankan bahwa esensi dari perpustakaan bukan hanya fisik buku melainkan makna yang terkandung dalam buku. Tatanan nilai Indonesia harus dijaga, jangan dirusak. Maka, penting literasi yang berkemajuan, berkebudayaan, dan bertakwa kepada Tuhan.
Â 
Reportase : Hartoyo Darmawan
Fotografer : Franky Pandapotan

Pembangunan Harus Libatkan Perpustakaan

Â 
Salemba, Jakarta-Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang dikeluarkan berdasarkan Permendikbud Nomor 21 Tahun 2015 bertujuan membiasakan siswa untuk membaca dan menulis guna menumbuhkan budi pekerti. Sehingga di masa depan para siswa memiliki kemampuan literasi tinggi, yakni mampu mengakses, memahami, dan menggunakan informasi dengan cerdas. Sebagai urat nadinya pendidikan, perpustakaan berperan besar dalam menumbuhkan literasi siswa, apalagi jika diarahkan pada fokus pembangunan nasional saat ini yang menitikberatkan pada terciptanya sumber daya unggul.
"Kegiatan literasi memang merujuk pada kemampuan dasar seseorang dalam membaca dan menulis. Sehingga selama ini, strategi yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah menumbuhkan minat membaca dan menulis," jelas Deputi Pengembangan Sumber Daya Perpustakaan Perpustakaan Nasional Deni Kurniadi ketika membuka Webinar Standar Literasi Baca, Assesmen Kompetensi Minimum (AKM), dan Peran Perpustakaan Sekolah Dalam Assesmen Literasi Baca, yang diselenggarakan Perpusnas bekerja sama dengan Asosiasi Tenaga Perpustakaan Sekolah Seluruh Indonesia (ATPUSI) pada Rabu, (30/9).
Kemampuan literasi, tambah Deni, membantu memberantas kemiskinan,Â  menjamin pembangunan berkelanjutan, dan terwujudnya perdamaian. Buta huruf, bagaimanapun, adalah hambatan untuk kualitas hidup yang lebih baik.
Bukan zamannya lagi berpikiran kalau perpustakaan adalah gudang buku. Seiring perkembangan peradaban dan teknologi, perpustakaan telah bertransformasi menjadi tempat yang memberdayakan masyarakat melalui pendekatan teknologi informasi. "Masyarakat harus yakin bahwa kesejahteraan hidup bisa diperbaiki jika mampu memaksimalkan potensi yang dimiliki, salah satunya melalui koleksi buku ilmu-ilmu terapan yang terdapat di perpustakaan, " tambah Deni.
Ketika perpustakaan diproklamirkan sebagai urusan wajib pemerintah nondasar, maka peran pemerintah daerah juga dituntut untuk menjamin kelangsungan penyelenggaraan dan pengelolaan perpustakaan sebagai pusat belajar masyarakat.
Di tatanan pendidikan, perpustakaan sekolah memiliki arti penting bagi strategi jangka panjang pengembangan literasi, pendidikan, penyediaan informasi. Kolaborasi perpustakaan dan sekolah akan menghasilkan beragam inovasi kemandirian belajar. Hal ini sejalan dengan Manifesto Perpustakaan Sekolah yang dicanangkan UNESCO yang menyebutkan jika para pustakawan dan guru bekerja sama dengan baik, maka otomatis seluruh murid punya kemampuan literasi yang baik, sanggup memecahkan masalah, serta fasih di bidang teknologi informasi dan komunikasi (TIK).
"Perpustakaan mendukung program Merdeka Belajar karena mampu menggali potensi dari pada guru dan siswa sehingga terbuka ruang-ruang inovasi. Di sinilah akan terlihat peran pustakawan dan perpustakaan sekolah adalah motor penggerak dari program tersebut, " kata Pustakawan Utama Perpusnas Sri Sumekar.
Â 
Sementara itu, Ketua Pusat Studi Literasi dari Universitas Negeri Surabaya Kisyani Laksono menambahkan literasi membaca kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan masalah dan mengembangkan kapasitas individu.
Kecakapan literasi membaca memuat, diantaranya kemampuan membaca pemahaman, merepresentasikan cerita dengan efektif, mengetahui jenis tulisan dalam media dan tujuannya, dan menyusun tulisan dengan menggunakan bacaan sebagai referensi.
Sedangkan Dosen dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Tati D Wardi menyebutkan yang dibutuhkan pada era assesmen literasi baca adalah perpustakaan yang koleksinya dipenuhi dengan buku-buku dan teks berkualitas jenis sastra dan informasi.
Profil pustakawan di era asesmenÂ  literasi baca menurutnya, pertama tahu banyak koleksi bacaan berkualitas baik sastra dan informasi. Kedua, tahu banyak sumber materi (teks bacaan) dan sumber digital yg mendukung pembelajaran. Ketiga, terlatih dalam memilih koleksi buku berkualitas dan mendukung keberagaman budaya bangsa, dan antarbangsa. Dan keempat, tahu dan kompeten mengajarkan keterampilan mencari sumber kepada siswa. Bagaimana mendapatkan informasi dari semua jenis database.
"Ini adalah keterampilan teknis penting siswa untuk kebutuhan lintas disiplin ilmu terutama di level SMP dan SMA. Dan pustakawan yang berpengetahuan baik dapat menunjang kompetensi literasi baca siswa," pungkas Tati.
Â 
Reportase: Hartoyo Darmawan

Webinar Perpusnas dan ATPUSI-Kolaborasi Perpustakaan dan Sekolah Hasilkan Inovasi Kemandirian Belajar

Medan Merdeka Selatan Jakarta-Data dari seluruh jenis perpustakaan di Indonesia belum memenuhi standar yang diharapkan. Padahal, data tersebut penting sebagai paramater untuk menentukan kebijakan anggaran maupun program perpustakaan. Kelengkapan data perpustakaan akan berujung pada pemberian sertifikasi akreditasi yang diberikan oleh pemerintah daerah sesuai rekomendasi dari Perpustakaan Nasional.
"Data perpustakaan itu penting karena saat ini dan seterusnya kinerja pemerintah akan berdasarkan data," terang Kepala Perpusnas Muhammad Syarif Bando pada arahan Webinar Pendataan Perpustakaan 2020, Selasa, (21/7).
Lebih lanjut Kepala Perpusnas mengatakan data perpustakaan menjadi penting karena pertama akan jadi alat ukur (paramater) beban kerja perpustakaan di Indonesia, termasuk mengetahui struktur organisasi dan jumlah sumber daya manusia (tenaga perpustakaan).
Kedua, data menjadi penting karena dari situ akan terlihat berapa biaya (anggaran) yang dikelola dan diserap oleh setiap jenis perpustakaan. Ketiga, untuk mengetahui koleksi yang tersebar untuk pendataan katalog induk nasional (KIN), sehingga bisa diketahui koleksi apa dibutuhkan, apa yang kurang dan yang belum tersedia. Dan keempat, untuk mengetahui sarana prasarana yang tersedia dan yang diperlukan dari setiap perpustakaan.
"Hasil dari data yang dikumpulkan akan memunculkan perpustakaan yang terakreditasi. Perpusnas menargetkan di 2021 sertifikat akreditasi perpustakaan akan diserahkan melalui pemerintah daerah. Sekaligus untuk melihat keseriusan dan perhatian pemda terhadap pengembangan perpustakaan," tambah Syarif Bando.
Ke depan, Perpusnas akan memfasilitasi semua pengelola perpustakaan di daerah agar mempunyai akun dan password untuk menginput segala data yang dibutuhkan termasuk problematika dan aktivitas perpustakaan disana.
Kepala Perpusnas beralasan jika data dan bukti telah terangkum, ini akan disampaikan kepada pihak Presiden, Bappenas, kementerian keuangan, dan mitra Komisi X DPR-RI. "Selama ini mungkin mereka belum mengetahui data dan capaian positif yang telah dihasilkan oleh perpustakaan," tambahnya.
Indonesia tercatat memiliki tidak kurang dari 164 ribu jenis perpustakaan. Angka yang banyak jika menilik prestasi sebagai negara nomor dua terbanyak di dunia. Tapi, terasa kecil jika melihat esensinya. Maka, penting dipahami bahwa data perpustakaan bukan sekedar laporan melainkan sebagai aset bangsa. "Perpustakaan adalah simbol peradaban. Institusi yang selalu mencerahkan masyarakat," terang Syarif Bando
Perpusnas berjanji untuk kepemilikan hak akses tidak akan dibatasi. Bagi daerah yang memiliki akses internet, seluruh akses perpustakaan nasional bisa dilayankan.
Webinar Pendataan Perpustakaan Indonesia 2020 diikuti oleh 100 pengelola perpustakaan provinsi/kabupaten/kota se-wilayah Sumatera. Peserta webinar juga diberikan tutorial penginputan verifikasi registrasi dan validasi akun nomor pokok perpustakaan (NPP) baru, pengecekan duplikasi NPP, dan pengeditan data perpustakaan.
Reportase : Hartoyo Darmawan
Fotografer : Hartoyo Darmawan

Webinar Pendataan Perpustakaan 2020 : Perpusnas Targetkan Sertifikasi Akreditasi Perpustakaan Keluar pada 2021

Medan Merdeka Selatan,Â  Jakartaâ€“Kondisi literasi di kota Medan sangat memprihatinkan. Hal tersebut dapat dilihat dari perbandingan minat baca di kota Medan yang masih sangat rendah, yakni 1:1.000. Keadaan tersebut disebabkan oleh minimnya infrastruktur dan fasilitas di perpustakaan daerah kota Medan yang kurang memadai. Demikian disampaikan saat kunjungan DPRD Kota Medan beserta Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kota Medan ke Perpustakaan Nasional, Jumat, (30/8).
Ketua DPRD Kota Medan, Henry Jhon Hutagalung, menyadari bahwa perpustakaan berperan penting dalam mewujudkan SDM unggul, â€œDengan belajar dan membaca kita memiliki keunggulan dari pada yang lain,â€ ujarnya. Oleh karena itu, fasilitas perpustakaan perlu untuk dilengkapi agar dapat melayani pemustaka dengan lebih baik. â€œMemang di sana fasilitas juga masih sangat minim. Kita akan mendorong fasilitas yang lebih representatif, sehingga orang bisa menjadikan perpustakaan sebagai second home atau rumah keduanya,â€ imbuh Ketua KomisiÂ 2 DPRD Kota Medan, H. T. Bahrumsyah.
Kunjungan kerja tersebut bertujuan untuk meminta bantuan serta dukungan kepada Perpusnas mengenai perpustakaan di kota Medan. Kepala Subbag Hukum dan Organisasi, Budi Kusumawardani, mengapresiasi serta mendukung niat DPRD Kota Medan.Â Â â€œAda beberapa persyaratan yang harus dilengkapi, seperti perda, proposal, dan lain sebagainya agar pengajuan Dana Alokasi Khusus (DAK) untuk pembangunan gedung perpustakaan daerah tersebut dapat segera diproses,â€ ujar Budi.
Â 
Reportase: Aninda/Junita
Fotografer: R. Radityo

Kota Medan Ingin Bangun Perpustakaan yang Representatif

Salemba, Jakarta&ndash;Indonesia merupakan salah satu negara dengan intensitas bencana alam cukup tinggi. Hal ini lumrah mengingat letak geografis Indonesia yang dikepung oleh dua lautan luas (Samudera Hindia dan Pasifik), dan juga merupakan jalur dari lintasan gunung api dunia. Letusan gunung api, ancaman tsunami, dan gempa bumi adalah ancaman alam yang bisa terjadi kapan saja. Sehingga mau tidak mau diperlukan tingkat kewaspadaan yang tinggi dan pengetahuan yang cukup memadai tentang cara mengatasi atau melindungi diri jika terjadi hal demikian. Pun, cara menanggulangi andai musibah&nbsp; alam atau karena kelalaian manusia menimpa koleksi-koleksi yang ada di perpustakaan.
Menindaklanjuti hal tersebut, Perpustakaan Nasional melalui Pusat Pendidikan dan Pelatihan (Pusdiklat) mengadakan Diklat Penangangan Bencana di lingkungan internal Perpusnas, di Salemba, Jakarta, Senin, (4/12). Diklat&nbsp; diikuti oleh 30 perwakilan dari tiap unit kerja yang terdiri dari pustakawan, konservator, dan teknisi. Kepala Pusdiklat Widianto mengatakan diklat ini penting untuk diketahui dan diikuti karena secara internal masih banyak yang belum memahami langkah-langkah yang mesti diambil jika terjadi musibah, baik yang disebabkan oleh alam atau faktor kelalaian manusia.
Senada dengan hal tersebut, Kepala Perpusnas Muhammad Syarif Bando menyambut baik penyelenggaraan diklat ini. Momentnya tepat mengingat akhir-akhir ini banyak terjadi musibah di Indonesia. Indonesia, lanjut Syarif Bando,&nbsp; bisa meniru Negeri Kincir Angin (Belanda&ndash;red). Meski secara geografis, Belanda berada dibawah permukaan air laut, namun tidak terjadi banjir disana. Penanganan tata kota, antisipasi terhadap bencana ditambah budaya kesadaran dari masyarakatnya yang sudah tinggi menyebabkan Negara ini bebas dari ancaman banjir. Rumah-rumah tinggal di Belanda dibuat menghadap ke sungai-sungai. Kebalikannya, rumah-rumah tinggal di Indonesia justru membelakangi sungai, sehingga tidak aneh jika kebiasaan membuang sampah ke sungai masih menjadi budaya.
&ldquo;Ada dua hal yang dilakukan agar terhindar dari musibah, yakni sikap kewaspadaan dan kesiapan dalam menghadapi musibah yang bisa datang tidak terduga,&rdquo; ujar Kepala Perpusnas. Di akhir sambutan, Kepala Perpusnas meminta agar materi-materi selama diklat di-share agar siapapun bisa melihat. &ldquo;Transfer knowledge harus tetap berjalan&rdquo;.
Diklat Penanganan Bencana dilakukan selama tiga hari dengan menghadirkan pembicara dari tenaga konservator naskah, Kementerian Tenaga Kerja, dan Dinas Pemadam Kebakaran Provinsi DKI Jakarta.
&nbsp;
Reportase : Hartoyo Darmawan

Pusdiklat Perpusnas Adakan Diklat Penanganan Bencana

Salemba, Jakartaâ€”Zaman sekarang membutuhkan digital. Apalagi di tengah kondisi pandemi saat ini, keberadaan ruang digital makin diperlukan. Aktivitas sekolah dilakukan dari rumah (school from home/SFH). Pun aktifitas pekerjaan juga dilaksanakan dari rumah (work from home/WFH). Maka, tidak berlebihan jika literasi dalam era digital mutlak diperlukan agar masyarakat tidak mudah termakan informasi yang sesat (hoaks). Atau bahkan, yang marak terjadi akhir-akhir ini adalah aktifitas perundungan (cyber bullying) yang bisa menimpa siapapun.
"Literasi digital tidak hanya sekedar memiliki kemampuan dalam hard skill seperti membuat video content, pod cast, parenting, dan sebagainya. Namun, juga penting untuk memiliki kapasitas soft skill. Justru inilah yang menentukan meskipun sepintas sederhana. Soft skill itu salah satunya adalah cara berpikir. Ketika content dibuat, pikirkan kembali apa yang menjadi niat atau rencana dibalik pembuatannya. Positif atau tidak jika ditayangkan di media sosial, " jelas Ketua Umum Siberkreasi Yosi Mokalu saat webinar Generasi Literat yang diselenggarakan Perpustakaan Nasional pada Selasa sore, (8/9).
Berkembangnya industri digital juga harus dibarengi dengan kecerdasan digital. Apalagi saat ini, Yosi mencatat tidak kurang dari 1.000 informasi hoaks bertebaran dalam sehari di media sosial.
Oleh karena itu, ia mengajak kolaborasi dan kerja sama semua pihak dalam Gerakan Nasional Literasi Digital. Gerakan ini salah satunya adalah menyelamatkan siapapun dari aksi perundungan di media sosial (cyber bullying).
Hal yang kurang lebih sama disampaikan Founder Generasi Literat Milastri Muzakkar mengatakan aksi tidak terpuji seperti cyber bulliying memang marak terjadi di masa pandemi. Aksi tersebut kebanyakan terjadi akibat faktor psikologis, seperti stress yang meningkat Â atau karena intensitas bermain gadget yang tidak terkontrol.
Itu sebabnya, Milastri menyarankan adanya kolaborasi antara elemen keluarga dan masyarakat. caranya, pertama, jadikan perpustakaan sebagai pusat informasi, terutama literasi yang terkait Covid-19. Kedua, buatlah game edukatif atau content video yang positif bekerjsama dengan platform media sosial. Ketiga, kreasikan lomba-lomba literasi seperti lomba menulis, membaca, atau prakarya. Keempat, bangun budaya literasi sejak dini. â€œDan terakhir, kolaborasikan dengan komunitas atau pegiat literasi untuk mengantarkan buku ke rumah-rumah secara berkala,â€ beber Milastri. Â 
Sedangkan, apabila aksi perundungan kerap terjadi, Yosi menyarankan tiga hal yang bisa dilakukan. Pertama, seleksi (filter) kata-kata yang tidak perlu ada di medsos. Block yang sekiranya dapat menjadi racun diri. Kedua, jadilah, pihak yang mendamaikan atau menenangkan. Dalam kata lain bersikap netral. Tidak ikut menyebarkan kebencian. Dan ketiga mintalah bantuan teman. Namun, bukan dalam artian membalas perbuatan negatif. â€œAjak sama-sama untuk cerdas berlaku di media sosial. Tidak mengarahkan kepada konfrontasi,â€ pungkas Yosi.
Â 
Reportase : Hartoyo Darmawan, Josan Kusuma
Fotografer : Rd Radityo
Â

Literasi Digital Cegah Cyber Bullying

Medan Merdeka Selatan, Jakarta &ndash; Kedutaan Besar Republik Kolombia menyerahkan koleksi &ldquo;Karya Penulis Wanita dari Kolombia&rdquo; kepada Perpustakaan Nasional (Perpusnas) RI, Jumat (16/12/2022).
Koleksi yang berjumlah 19 (sembilan belas) karya berbahasa Spanyol tersebut diserahkan langsung oleh Charge d&rsquo;Affaires a.i., Tatiana Rodriguez kepada Kepala Perpusnas, Muhammad Syarif Bando. Tatiana berharap agar kiranya kesembilan belas karya itu dapat menjadi bagian koleksi Perpusnas, sekaligus mengenalkan budaya Kolombia kepada masyarakat Indonesia.
&ldquo;Ini menjadi kehormatan bagi kami karena Perpusnas telah dengan senang hati menerima koleksi buku tersebut,&rdquo; ungkapnya.
Syarif Bando menanggapi bahwa Perpusnas dalam hal ini telah mendapatkan harta berharga dari Kolombia. Dia juga menyampaikan Perpusnas sedang membangun kolaborasi dengan negara-negara yang memiliki hubungan diplomatik dengan Indonesia. Untuk itu, dia mengundang Kolombia untuk ikut berpartisipasi dalam menyelenggarakan pameran di Perpusnas.
&ldquo;Koleksi ini nantinya akan ditempatkan di lantai 24 bersama dengan koleksi dari negara lain. Selain itu, Perpusnas juga akan memfasilitasi pameran budaya Kolombia secara gratis,&rdquo; ucapnya.
Pada kesempatan yang sama, Cultural Affairs, Nicolas Montoya, menginfokan bahwa Kedutaan Besar Republik Kolombia memiliki rencana untuk mengadakan kegiatan bertajuk Colombian Female Writer pada Oktober 2023 dan dia berharap kelak dapat menjadwalkan para penulis tersebut untuk datang ke Perpusnas.
Reporter: Basma Sartika
Fotografer: Andri Tri Kurnia

Berita

Perpusnas Terima Harta Berharga dari Kolombia

Pencarian