Salemba, Jakarta â€“ Peningkatan kompetensi generasi muda menjadi perhatian utama demi mewujudkan visi Indonesia Emas 2045. Indonesia saat ini memerlukan generasi muda dengan kemampuan adaptasi yang tinggi. Dengan begitu dapat membentuk jiwa kompetitif yang menguasai teknologi digital sehingga mampu berdaya saing secara global.
Demikian disampaikan Janti Suksmarini, Kepala Biro SDM dan Umum dalam amanat Apel Pagi yang diselenggarakan secara daring pada Senin, (11/07/2022).
Untuk menyiapkan SDM yang unggul dalam menyongsong Bonus Demografi menuju Indonesia Emas 2045, kelompok usia produktif harus mempunyai keterampilan yang mampu mengembangkan potensi diri. â€œJika bonus demografi berhasil meningkatkan angka kerja maka kita akan bisa menjadi negara maju.â€ Tutur Janti.
Disini, peran perpustakaan sangatlah vital. Perpustakaan berperan dalam memperkuat literasi masyarakat agar mampu meningkatkan kualitas dan kuantitas SDM.
Literasi memiliki kontribusi positif dalam rangka menciptakan tenaga kerja terampil, berkeahlian, kreatif, dan inovatif. "Maka dari itu, perlu terus dilakukan pengembangan kemampuan pekerja dan angkatan kerja dalam mengadopsi alat, proses, dan prosedur baru agar siap menghadapi revolusi industri 4.0," Terang Janti.
Maka dari itu, perpustakaan harus membuka peluang untuk bersinergi dengan perubahan dan perpustakaan dituntut untuk memiliki pembangunan kapasitas, rancangan dan interaktivitas, serta perubahan pola pikir.
Di era Revolusi Industri 4.0 sekarang ini, semua pihak dituntut untuk cepat beradaptasi.Â  Perpustakaan Nasional (Perpusnas) sebagai bagian dari LPNK yang bertugas memberi layanan perpustakaan tentu memiliki kewajiban untuk meningkatkan layanan dengan memanfaatkan teknologi digital untuk kemajuan dan kesejahteraan masyarakat Indonesia.
Perpustakaan sebagai portal ilmu pengetahuan dan penyedia informasi tentu saja harus dapat mengikuti perkembangan yang terjadi agar dapat memenuhi kebutuhan informasi masyarakat secara maksimal dan memberikan sarana inspirasi untuk berinovasi.
Sesuai agenda Pembangunan Nasional tahun 2020-2024 yang dituangkan dalam arah kebijakan dan strategis pembangunan nasional, maka yang berkaitan dengan pembangunan perpustakaan, literasi dan pembudayaan kegemaran membaca adalah agenda ke 4, yaitu Revolusi Mental dan Pembangunan Kebudayaan.
Dengan sasaran strategis antara lain meningkatan pemajuan dan pelestarian kebudayaan untuk memperkuat karakter dan memperteguh jati diri, meningkatkan kesejahteraan rakyat, dan mempengaruhi arah perkembangan peradaban dunia, melalui revitalisasi dan aktualisasi nilai budaya dan kearifan lokal untuk menumbuhkan semangat kekeluargaan, musyawarah, gotong royong, dan kerjasama antar warga.
Seperti yang diketahui bersama bahwa loncatan peradaban dunia dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah memberikan dis-rupsi yang sangat kuat di seluruh sendi kehidupan masyarakat.
Kondisi ini mengharuskan terjadinya persaingan kompetitif antar individu dan antar bangsa. â€œOleh sebab itu, masyarakat berpengetahuan dan kerja keras menjadi tolok ukur bagi suatu bangsa untuk dapat menjawab persaingan global dan meningkatkan pertumbuhan ekonomi.â€ Tutur Janti sekaligus mengakhiri apel pagi kali ini.
Reportase : Noviani Maghfiroh
Â 
Â 
Â 
Â 
Â

Peran Strategis Perpusnas dalam Mendukung Peningkatan SDM Unggul Demi Menyongsong Bonus Demografi menuju Indonesia Emas 2045

Video ini ingin menggambarkan situasi saat ini yang berada di antara 2 jalan. memilih PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) terus dilanjutkan sampai Covid 19 benar-benar hilang, atau memilih kondisi Normal kembali. keduanya mengandung resiko, ibarat memakan buah simalakama.
<iframe src="//www.youtube.com/embed/Ver5W5kPQWA" width="560" height="315" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>
Â 
Memilih PSBB terus dilanjutkan maka akan menghancurkan stuktur sosial dalam masyarakat dan menghancurkan ekonomi. Yang akibatnya bila ekonomi hancur dapat menyebabkan bertambahnya orang miskin. Orang miskin tentu akan kesulitan memenuhi kebutuhan dasarnya, sehingga mungkin makanpun kesulitan. akibatnya masalah kesehatan sampai kematian bisa terjadi.
Tapi kalau memilih menormalkan situasi, maka akan berdampak semakin banyaknya orang yang ter-infeksi Covid 19. Dimana bagi orang-orang tertentu, bisa berakibat fatal, bahkan bisa berakibat kematian khususnya orang-orang tua dan orang-orang yang memiliki penyakit bawaan. Video ini akan menggambarkan pilihan-pilihan yang diambil oleh negara-negara lain didunia. Sehingga bisa pilih dan ditiru oleh masyarakat Indonesia.

Akankah Indonesia Menuju 

Jakarta - Perpustakaan Nasional (Perpusnas) RI, Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI), dan Jaringan Kota Pusaka Indonesia (JKPI) tingkatkan sinergitas dalam pengembangan bahan perpustakaan, arsip, dan naskah kuno bagi kota-kota pusaka Indonesia.
Sinergitas tersebut ditandai dengan penandatanganan Kesepahaman Bersama yang dilakukan oleh Kepala Perpusnas, Muhammad Syarif Bando, Kepala ANRI, Imam Gunarto, dan Ketua Presidium JKPI, Bima Arya Sugiarto secara virtual, Rabu (9/2/2022).
JKPI sebagai organisasi para wali kota dan bupati yang memiliki komitmen kuat dalam membangun wilayahnya sebagai Kota Pusaka, Kota Budaya, Kota Wisata, Kota Cerdas, dan lain sebagainya membutuhkan kolaborasi yang optimal dengan bidang kearsipan dan perpustakaan.
Mengingat bahwa Perpusnas dan ANRI adalah Pusat Memori Kolektif Bangsa dan Markas Pendokumentasian Memori Kolektif Dunia, Imam Gunarto mengatakan pihaknya akan dengan senang hati membantu pengembangan Kota Pusaka.
â€œANRI siap membantu dalam mengembangkan Kota Pusaka yang dicanangkan. Karena upaya pengembangan kota-kota pusaka Indonesia ini tidak bisa lepas dari akar arsip dan pustaka sebagai Memori Kolektif Bangsa,â€ ujarnya.
Pada kesempatan yang sama, Syarif Bando juga menyambut baik kegiatan penandatanganan kesepahaman bersama ini. Menurutnya, merupakan sebuah momentum yang tepat untuk menjalin kerja sama dengan JKPI untuk menciptakan sejarah baru.
â€œIni adalah momentum untuk kita menciptakan program dan kegiatan baru guna kembali mengangkat nama besar bangsa Indonesia,â€ ungkapnya.
Lebih lanjut, Syarif Bando juga menjelaskan sejarah menjadi sangat penting karena tanpa sejarah tidak akan ada teori dan tanpa teori tidak akan lahir ilmu pengetahuan baru. Sehingga dia pun mengajak JKPI untuk menjalankan sebuah program yang berkaitan dengan RPJMN 2020-2024 dalam peningkatan kualitas SDM, pemulihan ekonomi dan pembangunan pariwisata.
â€œSaya berharap JKPI mampu melahirkan sebuah buku yang bisa didigitalkan dan dimasukkan ke dalam berbagai media untuk memperkenalkan kembali dan memulihkan eksistensi Indonesia dari masa kejayaannya,â€ ucap Syarif Bando.
Sementara itu, Bima Arya menegaskan bahwa penandatanganan kesepahaman bersama ini penting karena tugas JKPI tidak hanya menjaga peninggalan sejarah secara fisik saja, melainkan juga yang jauh lebih siginifikan adalah memahami konteks nilai yang terkandung dalam setiap sejarah warisan negara dengan menguatkan pendokumentasian peninggalan sejarah tersebut.
â€œSejarah bukan hanya untuk turis, peninggalan pusaka bukan hanya soal destinasi, tapi ini adalah nilai yg dilestarikan dari masa ke masa. Jadi ini adalah tentang nilai, tradisi, prinsip, dan filosofi, bukan hanya sekadar fisik,â€ jelasnya.
Acara tersebut kemudian ditutup dengan Diskusi Interaktif yang mengangkat tema Nusantara, Nagara Kretagama, dan Kearsipan Indonesia.
Reporter: Basma Sartika

Tingkatkan Sinergitas, Perpusnas, ANRI, dan JKPI Tandatangani Kesepahaman Bersama

Jakartaâ€”Kaum Ibu diyakini memiliki peran penting dalam membangun kebiasaan membaca dan kemampuan literasi anak. Sebagai perpustakaan pertama bagi anaknya, ibu bisa membangun konstruksi biologis dan psikologis anak sejak dini.
Kepala Biro Perencanaan dan Keuangan Perpustakaan Nasional (Perpusnas) Joko Santoso menyatakan ibu yang banyak membaca memiliki peluang lebih tinggi memiliki anak yang cerdas secara intelektual dan mental. Disebutkan Joko, hal ini dapat dibangun ibu melalui kebiasaan membacakan cerita atau mendongeng kepada anak.
Berdasarkan riset dari Cincinnati Childrenâ€™s Hospital Medical Center terungkap bahwa ada efek sangat baik terhadap otak anak, saat mendengarkan cerita dari sebuah buku. Penelitian yang melibatkan sekitar 20 anak itu menunjukkan bahwa ketertarikan terhadap buku yang dibacakan seorang ibu kepada anaknya, meningkatkan aktivitas di sisi kanan otak serebelum.
"Ini merupakan area otak yang mendukung penyempurnaan keterampilan kognitif, peningkatan memori, pemecahan salah, dan memberikan perhatian. Dengan menirukan kebiasaan membaca ibu sejak mula, anak anak mampu menguasai lebih banyak kosakata dan motoriknya berkembang lebih sempurna," jelasnya saat memberikan sambutan dalam diskusi virtual dengan tema Kekuatan Literasi dalam Perlindungan Tumbuh Kembang Anak yang diselenggarakan IKA BKPRMI LTB dan FGII, pada Kamis (28/10/2021).
Penguatan literasi anak harus dilakukan karena menghadapi perkembangan zaman, masyarakat dituntut tidak hanya menguasai literasi lama yakni membaca, menulis, dan matematika. Dia menambahkan, ada tuntutan untuk menguasai literasi baru atau sering disebut sebagai literasi informasi yang mencakup literasi data, literasi teknologi, dan literasi manusia.
"Literasi data adalah kemampuan untuk membaca, analisis, dan menggunakan informasi (big data) di dunia digital. Sementara literasi teknologi adalah memahami cara kerja mesin, aplikasi teknologi (coding/programming, artificial intelligence, dan engineering principles)," urainya.
Dan literasi manusia adalah kemampuan komunikasi, kolaborasi, berpikir kritis, kreatif dan inovatif seperti leadership, team work, cultural agility, entrepreneurship (social entrepreneurship).
Dia menegaskan, sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas dengan dengan kecakapan literasi baru akan memiliki peran dominan di era revolusi industri 4.0. Pada era ini, SDM harus memiliki kemampuan soft-skill dan hard-skill. Apalagi diperkirakan 60 persen pekerjaan di dunia akan menggunakan otomasi dan 30 persen pekerjaan di dunia akan digantikan oleh mesin canggih.
"Mengapa ini penting? Tema ini sangat berpengaruh terhadap peluang dan tantangan era revolusi industri 4.0, di mana literasi dan transformasi digital dan juga distribusi pasar kerja mewarnai suasana kita," ujarnya.
Tantangan pemerintah di era revolusi industry 4.0 adalah menyiapkan SDM yang literat, berkualitas, dan berdaya saing serta mampu mempraktikkan prinsip literasi baru (literasi inklusi sosial).
Reporter: Hanna Meinita
Â 
Â 
Â

Ibu Rajin Membaca, Anak Cerdas Intelektual dan Mental

Jakartaâ€”Proklamator Kemerdekaan Indonesia, Bung Hatta, memiliki tradisi membaca yang kuat. Kecintaannya kepada buku dan membaca menjadikan Bung Hatta sebagai sosok dengan kekokohan keilmuan.
Dosen IAIN Bukittinggi, Silfia Hanani, menyatakan pemikiran Bung Hatta mengenai negara tentang bangsa berkemajuan, salah satunya adalah jaminan pendidikan yang berkualitas. Dia menyebut, pemikiran Bung Hatta lahir melalui data, teori, dan fakta yang matang. Menurutnya, hal ini diperoleh Bung Hatta melalui pendidikan tinggi yang ditempuhnya hingga ke Belanda. Pemikiran tersebut digunakan untuk kepentingan kemajuan bangsa.
â€œBung Hatta itu kalau kita lihat tidak hanya suka dengan ekonomi baca, tetapi juga membaca buku politik, membaca buku sastra, ini luar biasa. Seorang tokoh bangsa yang luar biasa. Jadi ada kekokohan keilmuan yang dipelihara oleh Bung Hatta melalui tradisi hidupnya sebagai pembaca, sebagai orang yang memiliki kekuatan literasi,â€ ujarnya dalam webinar â€œPemikiran dan Keteladanan Bung Hattaâ€ yang diselenggarakan UPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta, pada Selasa (24/5/2022).
Penulis buku Bung Hatta dan Pendidikan Karakter ini menambahkan, saat ini, bangsa Indonesia seyogyanya meneladani pemikiran Bung Hatta. Semangat untuk melahirkan sumber daya manusia yang berkualitas harus melalui pendidikan. Bung Hatta, disebutnya, selama di Belanda tidak hanya berkutat dengan dunia akademik. Dia juga memikirkan nasib bangsa Indonesia ke depan, yang mana pemikirannya mengenai kebangsaan dan kemandirian ekonomi semakin matang.
â€œPulang dari Belanda apa yang dikerjakan Bung Hatta? Apakah dia berbisnis? No. Apakah masuk totalitas secara politik? No. Tapi mengajarkan bangsanya untuk memiliki pengetahuan, seorang yang memiliki integritas sebagai seorang bangsa itu adalah orang yang terdidik, itu adalah bangsa yang menunjukkan ke depannya bangsa yang maju,â€ urainya.
Dia menambahkan, pemikiran Bung Hatta mengenai bangsa maju adalah antikolonial, mandiri secara ekonomi, kesatuan, antikorupsi, memiliki kedaulatan, dan pendidikan berkualitas.
Sementara itu, Wirnita Eska, dosen Universitas Bung Hatta, menambahkan Bung Hatta memiliki spektrum pemikiran dan kajian yang luas. Namun, pemikiran politik dan pemikiran ekonominya terlihat lebih menonjol. â€œPerhatian terhadap masalah pendidikan tidak kalah besarnya yang diberikan oleh Bung Hatta terhadap kita semua,â€ ungkapnya.
Dia menambahkan, Bung Hatta menyatakan bahwa rakyat berhak menerima pendidikan, baik dalam ilmu politik, masalah-masalah ekonomi dan sosial, supaya rakyat sadar atas hak dan harga dirinya. Pendidikan dibutuhkan karena akan memunculkan harga diri dan martabat.
Menukil dari Ahmad S. Fuady, Bung Hatta memandang pendidikan dengan mengutamakan akhlak, moral, dan karakter sebagai tujuan utama. Mengenai akhlak, dia menilai, Bung Hatta memiliki sikap dan perilaku hidup keseharian yang selaras antara kata dan perbuatan. Sikapnya selalu tegas dalam mempertahankan keputusan, dan tidak gegabah tetapi berani dan konsisten.
Secara moral, Bung Hatta memberikan teladan menghargai orang lain, bahkan terhadap orang kecil yang sering diremehkan, termasuk dengan orang-orang yang bekerja kepadanya. Dia menambahkan, harkat dan martabat akan timbul apabila kita menghargai orang lain dan diri sendiri.
Dia mencontohkan, saat dibuang di Boven Digoel, Papua, Bung Hatta pernah ditawari pilihan bekerja untuk pemerintahan kolonial dengan upah 40 sen sehari dan berpeluang dikirim pulang ke daerah asal atau menjadi buangan dengan menerima bahan makanan in natura dan tiada harapan dipulangkan ke daerah asal. Namun Bung Hatta menolak tawaran bekerja.
â€œBiasanya kita kebanyakan ya, ketika ada tawaran begitu, pasti memikirkan diri sendiri dan lupa dengan harkat dan martabat. Akan meng-ok-kan dan itu banyak terjadi di mana-mana dan kita banyak tahu dengan kemajuan teknologi sekarang yang sangat mengekspos,â€ tukasnya.
Secara fisik, Bung Hatta tidak melakukan pemberontakan. Namun hal ini dilakukan melalui pemikiran, dan hal inilah yang dicemaskan oleh Belanda. Bung Hatta peduli kepada rakyat kecil dan ini yang mendorong Bung Hatta untuk mempelopori gerakan koperasi yang prinsipnya memperbaiki nasib golongan miskin dan kelompok ekonomi lemah.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bukittinggi, Melfi Abra, mengungkapkan membaca merupakan budaya dalam keluarga Bung Hatta. Dikaitkan dengan masa kini, membaca yang merupakan salah satu unsur literasi dasar, menjadi hal yang patut diteladani dari Bung Hatta. Bung Hatta, menurutnya, dengan literasi yang dikuasai mampu menjadi tokoh bangsa.
â€œBayangkan seandainya generasi kita memakai literasi dasar itu secara maksimal, apa yang akan terjadi nanti Indonesia emas, 100 tahun Indonesia merdeka? Kita rawat warisan beliau, maka bayangkan seperti apa bangsa kita kalau berhasil,â€ jelasnya.
Sementara itu, Kepala UPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta, Nur Karim, mengungkapkan webinar diselenggarakan dalam rangka peringatan HUT ke-42 Perpustakaan Nasional RI (Perpusnas). UPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta yang berkedudukan di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Perpusnas, mengambil bagian yang tidak kalah pentingnya dalam menumbuhkan kegemaran membaca dan meningkatkan literasi masyarakat.
â€œUPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta diresmikan pada 21 September 2006 oleh Presiden Susilo Bambang Yudhoyono. Setelah terbitnya Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional No. 2 Tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja Perpustakaan Proklamator Bung Hatta, maka pada tahun 2013 dimulai babak baru pelaksanaan tugas dan wewenang UPT Perpustakaan Proklamator Bung Hatta,â€ pungkasnya.
Reporter: Hanna Meinita

Bung Hatta, Hidupkan Tradisi sebagai Pembaca

Medan Merdeka Selatan, Jakarta - Demi meningkatkan pelayanan perpustakaan, sejumlah anggota DPRD Kabupaten Seluma dan DPRD Kota Parepare melakukan kunjungan ke Perpustakaan Nasional. Kunjungan kedua instansi legislatif tersebutÂ  diterima langsung oleh Sekretaris Utama Perpusnas Sri Sumekar didampingi Inspektur Darmadi, Kepala Biro Umum Joko Budi Santoso, di Gedung Perpusnas di Jalan Medan Merdeka Selatan No. 11 Jakarta Pusat, Kamis (2/8).
Ketua DPRD Kabupaten Seluma Husni Thamrin mengatakan kunjungan yang dilakukan pihaknya adalah untuk meminta bantuan buku dan rak untuk kebutuhan perpustakaan desa yang ada di wilayahnya. "Kami memerlukan bantuan rak dan buku mengingat banyak warga Seluma yang tinggal di pegunungan sehingga kesulitan mengakses buku. Peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) melalui perpustakaan diharapkan membebaskan Kabupaten Seluma dari ketertinggalan," imbuh Husni.
â€œKabupaten Seluma merupakan satu-satunya kabupaten yang masuk kategori tertinggal di Bengkulu berdasarkan Perpres Tahun 2015. Â Ini menjadi acuan bagi kami untuk melangkah lebih baik. Salah satu yang bisa dilakukan adalah meningkatkan SDM untuk memanfaatkan dan mengelola seluruh potensi yang ada di Kabupaten Seluma. Kami harap melalui perpustakaan, minat baca meningkat kemudian mereka dapat memperoleh buku atau membaca langsung di desa mereka. Sehingga jarak antara rumah dan perpustakaan itu tidak terlalu jauh,â€ jelasnya.
Husni menambahkan, menurut pengamatannya minat baca di Kabupaten Seluma cukup tinggi, namun hal ini tidak selaras dengan daya baca. â€œMinat baca masyarakat Seluma tinggi tapi daya bacanya rendah. Mereka lebih tertarik membaca lewat ponsel. Mudah-mudahan adanya buku-buku di perpustakaan dapat menjawab masalah ini,â€ tuturnya.
Sementara itu, Ketua DPRD Kota Parepare Kaharuddin Kadir meminta masukan dari Perpusnas terkait Rancangan Peraturan Daerah tentang Penyelenggaraan dan Pengelolaan Perpustakaan yang sedang digodok oleh pihaknya. Anggota DPRD Kota Parepare memiliki harapan tinggi tentang fungsi perpustakaan. â€œKami ingin perpustakaan menjadi destinasi wisata ilmu pengetahuan.Â  Memaknai perpustakaan sebagai tempat peradaban bangsa dan negara,â€ jelasnya.
Anggota Pansus Raperda tentang Perpustakaan DPRD Kota Parepare Andi Nurhanjayani menyatakan Raperda disusun karena anggaran perpustakaan minim. Dengan adanya perda diharapkan ada nomenklatur terkait anggaran perpustakaan. â€œTerkait dengan konten perda yang kami bahas, akan dimasukkan muatan lokal, yakni perpustakaan komunitas. Dan ada juga pasal yang mengatur tentang kepenulisan buku mengenai Kota Parepare yang akan dibiayai APBD untuk biaya penerbitannya,â€ jelasnya.
Menanggapi hal tersebut, Sri Sumekar menyatakan Raperda harus menindaklanjuti UU Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan. Sri berpesan agar ada perhatian khusus mengenai standar kepala perpustakaan daerah yang tercantum di pasal 30 UU Perpustakaan.Â  â€œPasal 30 mengatakan perpustakaan umum kabupaten/kota dipimpin oleh pustakawan atau oleh tenaga ahli dalam bidang perpustakaan. Standar kepala perpustakan ini yang sering belum dilaksanakan sepenuhnya. Semoga bisa dilaksanakan karena sangat mempengaruhi dalam manajemen perpustakaan,â€ urainya.
Terkait bantuan buku untuk perpustakaan desa, Sri menyarankan agar mengajukan untuk permintaan bantuan buku Dana Alokasi Khusus (DAK) untuk perpustakaan. Selain itu, anggota dewan bisa mempertimbangkan mengembangkan perpustakaan menggunakan dana desa. â€œSudah terbit peraturan dari Kementerian Desa bahwa sebagian dari Alokasi Dana Desa (ADD) bisa digunakan untuk pengembangan perpustakaan. Bisa untuk membangun gedung ataupun pengembangan koleksinya,â€ jelasnya.Â 
Reportase: Hanna Meinita

Kunker DPRD Kab. Seluma & Kota Parepare : Minta Dukungan Bantuan Koleksi dan Penyusunan Perda Perpustakaan

Salemba, Jakarta &ndash; Proses seleksi calon Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) di lingkungan Perpustakaan Nasional (Perpusnas) saat ini telah memasuki tahap Seleksi Kompetensi PPPK Teknis Tambahan.
 
Tahap ini diselenggarakan usai para calon PPPK mengikuti seleksi kompetensi dengan computer assisted test (CAT) pada Maret lalu.
 
Ketua Sub Kelompok Substansi Pengembangan Kualitas SDM, Penegakan Disiplin dan Penghargaan Perpusnas, Tanto Anton Purboyo menyampaikan, seleksi kompetensi teknis tambahan ini meliputi wawancara. Tahap ini dilakukan untuk menggali potensi kemampuan calon pegawai.
 
"Melalui wawancara ini kami dapat mengetahui kesiapan peserta untuk menjadi bagian dari Perpusnas. Tidak hanya dari hasil CAT saja, tetapi wawancara juga dapat menggali potensi kemampuan yang bersangkutan," ungkapnya di sela-sela Seleksi Kompetensi Tambahan PPPK pada Senin, (10/4/2023) di Jakarta.
 
Anton menjelaskan, wawancara diselenggarakan selama dua 10-11 April 2022. Wawancara dilakukan secara daring menggunakan aplikasi zoom meeting dan diikuti sebanyak 241 peserta.
 
"Dari 241 peserta ini akan mengisi 93 formasi dari 14 jabatan," jelasnya.
 
Diantaranya, pustakawan ahli pertama, pranata komputer ahli pertama, arsiparis ahli pertama, perencana ahli pertama, statistisi ahli pertama, penerjemah (sastra Cina) ahli pertama, pengelola pengadaan barang/jasa ahli pertama, pustakawan terampil, pranata komputer terampil, arsiparis terampil, pranata humas terampil, analis sumber daya manusia aparatur terampil, penerjemah (sastra Belanda) ahli pertama, dan analis sumber daya manusia aparatur ahli pertama.
 
Sebelumnya, Perpusnas telah menggelar Seleksi Kompetensi dengan CAT yang dilaksanakan pada 17-31 Maret 2023. 
 
Seleksi kompetensi dilaksanakan di Kantor Badan Kepegawaian Negara di 19 titik lokasi, yaitu Jakarta, Yogyakarta, Surabaya, Bandung, Makassar, Medan, Denpasar, Jambi, Padang, Semarang, Serang, Palembang, Pekanbaru, Aceh, Lampung, Balikpapan, Mamuju, Mataram dan Batam.
 
&nbsp;
 
Reportase: Wara Merdeka
 
Fotografer: Irfan/Andri

Berita

Perpusnas Gelar Seleksi Kompetensi Tambahan PPPK