Sestama Perpusnas: Membaca Jadi Kunci Penguatan Literasi Peserta Didik

Yogyakarta - Humas Perpusnas. Salah satu esensi belajar adalah membaca. Membaca bukan sekadar aktivitas menerima informasi secara pasif, melainkan sebuah dialog antara pembaca dan penulis.

“Dalam hal ini, perpustakaan Sekolah Rakyat memiliki peran strategis dalam mendukung proses pembelajaran, penguatan karakter, dan peningkatan literasi peserta didik,” ucap Sekretaris Utama Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas), Kamis (15/10/2026).

Pada kegiatan Penutupan Pelatihan Layanan Perpustakaan Sekolah Rakyat Gelombang Pertama Tahun 2026, Joko menambahkan, bahwa melalui proses tersebut pembaca mengolah pemikiran penulis kata demi kata, memahami makna, serta membangun imajinasi.

Atas dasar itulah, ia menekankan pentingnya menghadirkan perpustakaan sekolah rakyat yang kontekstual dan inklusif.

“Perpustakaan perlu menjadi ruang belajar yang ramah anak, aman, nyaman, dan menyenangkan. Oleh karena itu, layanan perpustakaan tidak cukup hanya berfokus pada penyediaan koleksi buku, tetapi juga perlu dilengkapi dengan kegiatan literasi yang kreatif, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik,” pungkasnya.* (AL/Ed: BS/Dok: AP)