Karangasem, Bali - Perpustakaan Nasional (Perpusnas) terus berinovasi membuat program yang lebih mendekatkan sumber informasi kepada masyarakat.
 
Wujud dari inovasi tersebut adalah transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial (TPBIS). Perpustakaan tidak hanya berperan sebagai pusat informasi, tetapi juga sebagai ruang berkreasi, dan pengembangan kualitas diri.
 
Demikian disampaikan Deputi Bidang Pengembangan Sumber Daya Perpustakaan Perpustakaan Nasional (Perpusnas) RI dalam kunjungan Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Anak di Perpustakaan Desa Bukit, Karangasem, Bali pada Minggu (19/3/2023).
 
"Konsep yang saat ini kami kembangkan adalah bagaimana perpustakaan bertransformasi," ungkapnya.
 
Perpustakaan, lanjutnya, harus hadir di masyarakat untuk mendukung cita-cita pembangunan nasional melalui pembentukan SDM yang unggul, sebagaimana yang tertuang dalam RPJMN Presiden Joko Widodo-Ma'ruf Amin tahun 2020-2024.
 
"Transformasi perpustakaan memiliki dampak ganda bagi masyarakat. Ketika seseorang membaca terjadi transfer pengetahuan yang harus diimplementasikan. Jika diimplementasikan maka dapat meningkatkan kualitas hidup," lanjutnya.
 
Dijelaskan, sebanyak enam desa di Kabupaten Karangasem telah mendapat program transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial. Salah satunya, perpustakaan Desa Bukit yang berada di Kecamatan Karangasem.
 
Dalam program tersebut, masyarakat khususnya kaum perempuan mendapatkan berbagai pelatihan. Seperti, pelatihan membuat tusuk sate, kerajinan dari rotan dan ate, serta pembuatan minyak virgin coconut oil (VCO).
 
"Kami mohon kiranya pemerintah daerah dapat mereplikasi program ini dengan pendanaan dari APBD ataupun CSR, sehingga banyak komunitas masyarakat kita bisa tersentuh literasi," harapnya.
 
Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (PPPA) Bintang Puspayoga, mengapresiasi Perpusnas dalam upaya meningkatkan komitmen serta mengalokasikan segala sumber daya untuk meningkatkan kapasitas dna kemandirian ekonomi perempuan.
 
"Kegiatan ini diharapkan dapat menciptakan ruang aman dan nyaman bagi perempuan untuk mengembangkan dirinya dan membuka kesempatan untuk dapat meningkatkan kesejahteraan keluarga," ungkapnya.
 
Menteri Bintang mengatakan, perempuan menjadi kunci tumbuhnya literasi dalam keluarga. Maka sangat penting literasi bagi perempuan ditingkatkan dengan memberikan peluang dan ruang seluas-luasnya untuk berkembang.
 
"Literasi tidak sekadar baca saja, tetapi banyak aspek&nbsp; dari literasi seperti di bidang ekonomi untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat," katanya.
 
Sementara itu, Wakil Bupati Karangasem, I Wayan Artha Dipa saat membacakan sambutan Bupati Karangasem I Gede Dhana menyampaikan, perpustakaan Desa Bukit adalah sumber daya yang berharga bagi perempuan di Karangasem yang mungkin tidak memiliki akses ke peluang pendidikan atau pemberdayaan lainnya. 
 
"Dengan menyediakan koleksi ilmu terapan, dan layanan komputer serta internet, kami dapat membantu mereka mendapatkan pengetahuan yang dibutuhkan untuk membuat perubahan positif dalam hidup mereka," katanya. 
 
Wabup mengatakan, dengan eksistensi perpustakaan sebagai inkubator kreatifitas,&nbsp; masyarakat dapat berkarya melalui edukasi atau pelatihan melalui pembinaan yang berkelanjutan dari Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Karangasem. 
 
"Atas berbagai kreasi itulah, &nbsp;masyarakat dapat menghasilkan produk-produk yang bisa menambah pengasilan," ungkapnya.
 
Dia menambahkan, Pemerintah Kabupaten Karangasem sangat mendukung kegiatan ini, yang bertujuan untuk meningkatkan keserasian, keterpaduan, sinkronisasi dan sinergitas antara pemerintah daerah dengan Pemerintah Pusat, khususnya di bidang Pemberdayaan Perempuan dan Anak serta Bidang &nbsp;Perpustakaan. 
 
Reporter: Wara Merdeka
 
Fotografer: Ranny Kusumawardhani
 
&nbsp;

Perempuan Berdaya Melalui Peningkatan Literasi, Menteri Bintang Apresiasi Program TPBIS

Medan Merdeka Selatan, Jakartaâ€”Saat ini pemerintah sedang melakukan percepatanÂ dimana salah satu yang menjadi prioritas program pemerintah asdalah peningkatan sumber daya manusia. Hal ini yang akan diperkuat dan dipertajam. Peningkatan sumber daya manusia bisa diperoleh oleh ilmu pengetahuan, keterampilan, dan kecerdasan. Tidak adaÂ bangsa yang maju tanpa ketiga aspek tersebut.Â 
Demikian disampaikan oleh Wakil Presiden Jusuf Kalla saat membuka Rapat Koordinasi Perpustakaan 2018 di Gedung Perpustakaan Nasional, Jalan Merdeka Selatan Nomor 11, Jakarta Pusat, Senin, (26/3). Untuk menciptakan bangsa yang maju dan manusia yang berdaya saing, lanjut Wapres, bisa ditentukan oleh empat aktivitas, yakni belajar mandiri, membaca, mendengar, dan merasakan pengalaman. "Buku adalah sumber ilmu pengetahuan yang paling banyak memberikan ketiga aspek tersebut, yakni aspek ilmu pengetahuan, keterampilan, dan kecerdasan,"ujar Jusuf Kalla.
Dalam kesempatan yang sama Wapres Jusuf Kalla juga meresmikan perpustakaan digital wakil presiden (wapres digital library) yang berlokasi di sekretariat wakil presiden, Jakarta. Wapres Digital Library berisikan segala informasi dan sumber-sumber referensi, termasuk segala bentuk karya yang tertulis dan terekam yang pernah dihasilkan oleh sejak era wakil presiden Indonesia yang pertama MuhammadÂ Hatta hingga Jusuf Kalla.
Hal senada disampaikan Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan Puan Maharani bahwa upaya yang dilakukan peningkatan kapasitas SDM sangat erat dengan literasi.Â  Melalui literasi, ketiga aspek yang disebutkan ditambah dengan keahlian yang dimiliki akan mampu menjadikan manusia Indonesia berdaya saing.
Riset Perpustakaan Nasional pada 2017 menyebutkan bahwa frekuensi membaca masyarakat Indonesia hanya 3 sampai 4 kali per minggu. Dan jumlah buku yang ditamatkan hanya berkisar 5 - 9 buku per tahun. "Di dalam situasi yang demikian rendah tersebut, perpustakaan bisa mengambil peran," pesan Menko PMK Puan Maharani.
Perpustakaan menyediakan sumber-sumber bacaan untuk menggali informasi dan pengetahuan yang dapat dikembangkan. Di samping perannya dalam memberikan pelatihan dan keterampilan berbasis literasi sehingga pembedayaan sosio-ekonomi di masyarakat bisa ditingkatkan. Kemajuan Iptek sejatinya harus mampu memberikan percepatan dalam mendiseminasikan pengetahuan.
"Pemerintah berharap di masa depan, Perpustakaan Nasional mampu menjadi Big Data Indonesia yang tidak hanya seperti mesin pencari sajaÂ tapi juga menyediakan platform data dan analisanya, tambah Puan.
Wapres Jusuf Kalla dan Menko PMK Puan Maharani meminta penyelenggaraan Rakornas Perpustakaan 2018 benar-benar menjadi sarana membahas gagasan-gagasan kreatif dalam rangka memaksimalkan peran dan fungsi perpustakaan.
Kepala Perpustakaan Nasional Muhammad Syarif Bando mengatakan Rakornas Perpustakaan dihadiri oleh tidak kurang 1.600 peserta yang berasal dari seluruh perpustakaan provinsi, kabupaten/kota, pegiat literasi, pengelola perpustakaan dan taman baca, asosiasi penerbit dan pengusaha rekaman.
Rakornas Perpustakaan menghadirkan sejumlah pembicara dari Komisi X DPR-RI, Kementerian Bappenas, Kementerian Keuangan, Kementerian Dalam Negeri,Â  Kemenristek-Pendidikan Tinggi, Kementerian Desa-PPDT, Duta Baca Indonesia Najwa Shihab, dan Bupati Tapanuli Selatan. Rakornas Perpustakaan dilangsungkan di Jakarta dari tanggal 26-28 Maret 2018.Â 
Reportase : Hartoyo Darmawan

Buka Rakornas Perpustakaan 2018  Wapres : Perpustakaan Ciptakan Manusia Berdaya Saing

Jakarta â€“ Memasuki tahun ketiga, gelaran Inkubator Literasi Pustaka Nasional mulai menunjukkan dampak positif terhadap ekosistem penulisan Indonesia, terutama di daerah-daerah yang menjadi lokus penyelenggara. Hal ini terungkap pada talkshow Â Inkubator Literasi dengan tema â€œDari Daerah untuk Indonesiaâ€ yang dilakukan secara daring pada Senin (30/5).
â€œDengan kegiatan ini, semoga teman-teman di daerah lebih termotivasi untuk melahirkan penulis-penulis baru. Dan saya merasakan dampaknya sebagai salah satu penulis Inkubator Literasi. Sampai sekarang ini, sudah ada sedikitnya lima orang siswa saya yang dapat menerbitkan tulisannya di koran lokal terbesar di Sumatera Utara setelah saya inkubasi,â€ ujar Riduan Situmorang, penulis jebolan Inkubator Literasi Tahun 2021 yang juga seorang guru ini. Ia juga mengatakan bahwa motivasinya untuk mengangkat tema lokal di Sumatera Utara agar terdengar secara Nasional terus meningkat.
Riduan Situmorang adalah penulis peringkat ketiga perhelatan Inkubator Literasi Pustaka Nasional level Nasional Tahun 2021 yang berasal dari Sumatera Utara. Sebagai salah satu narasumber, memberikan beberapa testimoni dan pernyataan yang intinya mengajak kepada para penulis daerah di seluruh Indonesia untuk terus menulis untuk menghasilkan karya-karya dan saling memberi motivasi dengan semangat â€œDari Daerah untuk Indonesiaâ€.
Sementara itu Benny Arnas, penulis sekaligus founder Benny Institute yang menjadi host penyelenggaraan Inkubator Literasi Sumatera Selatan, menjelaskan pelaksanaan Inkubator Literasi di daerahnya mengusung tema spesifik â€œTraveling Libraryâ€.Â  Awalnya, ia sempat khawatir antusias peserta sangat rendah. Hal ini karena sampai 3 hari menuju batas waktu pengiriman naskah hanya ada 5 naskah yang masuk. Kekhawatiran itu ternyata tidak terbukti, karena sampai batas waktu yang ditentukan terdapat total 75 tulisan yang masuk dari berbagai daerah di Sumatera Selatan dan juga di luar Provinsi tersebut.
â€œKalau dari kabupaten di Sumatera Selatan, Alhamdulillah semuanya mengirim. karena syaratnya ber-KTP Sumatera Selatan, ada juga (warga Sumatera Selatan) yang dari Yogya mengirim, dari Papua, bahkan kami juga menerima dari Filipina, dan dari Jepang, karena mereka sedang melakuan perjalanan,â€ jelas Benny yang juga berkolaborasi dengan Perpusnas Press untuk penerbitan Buku â€œKarimata dari Ceritaâ€ ini
Muhammad Subhan, Founder KMD Elipsis, menegaskan bahwa, bentuk kolaboratif pelaksanaan program ini merupakan cara terbaik dalam mencapai tujuan bersama. â€œPelibatan komunitas-komunitas lokal dalam program inkubasi literasi ini merupakan kehadiran pemerintah terhadap masyarakatnya. Ini sudah ditunggu sekian lama oleh kawan-kawan (komunitas) bagaimana program pemerintah diberikan kepada komunitas yang ada, lalu mereka dapat berkolaborasi untuk mencapai tujuan yang sama,â€ ucap Subhan.
Subhan juga berharap replikasi kegiatan ini menjadi model kaderisasi penulis di Indonesia. â€œDari Sabang sampai Merauke akan lahirlah calon-calon penulis masa depan Indonesia, yang tentu saja prosesnya mereka tidak instan, ada proses kaderisasi, edukasi, pendampingan, yang terus menerus, sampai produk tulisan mereka menjadi sebuah buku,â€ tambahnya.
Narasumber lainnya, Edi Wiyono, Pemimpin Redaksi Perpusnas Press menjelaskan filosofi tema â€œDari Daerah untuk Indonesiaâ€ adalah satu konsep untuk menguatkan dunia kepenulisan tanah air, utamanya di daerah. Nilai-nilai lokal yang hadir di tengah modernitas dan tema yang dekat dengan masyarakat adalah tema yang akan kita perkuat pada Inkubator Literasi sekarang dan seterusnyaâ€, jelas Edi Wiyono.
Inkubator Literasi Pustaka Nasional adalah program kepenulisan Perpustakaan Nasional RI yang diinisiasi Perpusnas Press. Kegiatan ini ditujukan untuk masyarakat, khususnya pustakawan, pengelola perpustakaan dan pegiat literasi di daerah. Inkubator Literasi didesain untuk mendorong, membina dan mempercepat kemampuan dan keberhasilan masyarakat untuk menghasilkan karya dalam bidang penulisan yang kemudian dibukukan, diterbitkan dan didiseminasikan sebagai bagian dari khazanah ilmu pengetahuan.
Mengacu pada roadmap Inkubator Literasi yang telah di tetapkan, bahwa kegiatan Â ini dimulai pada tahun 2020. Pada tahun pertama, program ini hanya dilakukan satu kali yang menghasilkan satu judul buku berjudul Inovasi Pustakawan Untuk Indonesia Maju karya dari 15 penulis terbaik. Kegiatan ini kemudian direplikasi di beberapa daerah dengan lokus penyelenggaraan yang meningkat setiap tahunnya.
Tahun 2021 telah terlaksana di delapan daerah yaitu Jakarta, Tebing Tinggi (Sumatera Utara), Depok, Banjar (Jawa Barat), Tulungagung, Jember, Madura, dan Enrekang.Â  Untuk tahun 2022 rencananya akan digelar di 15 lokus. Lima di antaranya sudah pada tahap pelaksanaan, yaitu di Sumatera Selatan, Sumatera Barat, Kepulauan Riau, Kalimantan Selatan dan yang diselenggarakan untuk Forum TBM di seluruh Indonesia.
Tujuan dari penyelenggaraan Inkubator Literasi adalah 1). menciptakan tradisi dan iklim penulisan, sekaligus menyalurkan pemikiran positif dan inovatif untuk meningkatkan literasi masyarakat; 2). mendorong hadirnya buku-buku yang dibutuhkan masyarakat sekaligus untuk memperkuat konten literasi; 3). melahirkan penulis-penulis kreatif dari berbagai penjuru daerah di Indonesia; 4). memperkuat eksosistem kepenulisan; 5) sinergitas dan kolaborasi dengan segenap stakeholder.
Seperti halnya sebuah laboratorium praktik, inkubator literasi juga memiliki beberapa fase di mana subjek utamanya adalah para penulis di daerah yang selama ini kurang mendapatkan ruang dan kesempatan dalam menuangkan ide dan pemikiran melalui tulisan-tulisannya yang dapat dibukukan dan diterbitkan.
Pra-inkubasi adalah fase pertama menulis naskah sesuai tematik yang telah ditentukan. Pada fase ini ada tahapan seleksi untuk memilih naskah yang layak masuk fase selanjutnya. Fase inkubasi yaitu fase dimana bimbingan teknis penulisan dari para mentor dan kurator untuk meningkatkan kompetensi peserta. Fase pasca inkubasi adalah membukukan, menerbitkan dan menyebarluaskan karya peserta.
Dengan Inkubator Literasi, diharapkan akan terbit buku-buku bermutu yang dibutuhkan masyarakat. Lahir penulis-penulis hebat dari seluruh penjuru negeri. Agenda ini selaras dengan semboyan/tagline Perpusnas Press yaitu tulis, terbit, sebarkan.
Penulis: Edi Wiyono/ Radhitya Purnama
Â

Inkubator Literasi Beri Dampak Positif  Ekosistem Penulisan di Daerah

Jakarta - Perpustakaan Nasional (Perpusnas) RI, Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI), dan Jaringan Kota Pusaka Indonesia (JKPI) tingkatkan sinergitas dalam pengembangan bahan perpustakaan, arsip, dan naskah kuno bagi kota-kota pusaka Indonesia.
Sinergitas tersebut ditandai dengan penandatanganan Kesepahaman Bersama yang dilakukan oleh Kepala Perpusnas, Muhammad Syarif Bando, Kepala ANRI, Imam Gunarto, dan Ketua Presidium JKPI, Bima Arya Sugiarto secara virtual, Rabu (9/2/2022).
JKPI sebagai organisasi para wali kota dan bupati yang memiliki komitmen kuat dalam membangun wilayahnya sebagai Kota Pusaka, Kota Budaya, Kota Wisata, Kota Cerdas, dan lain sebagainya membutuhkan kolaborasi yang optimal dengan bidang kearsipan dan perpustakaan.
Mengingat bahwa Perpusnas dan ANRI adalah Pusat Memori Kolektif Bangsa dan Markas Pendokumentasian Memori Kolektif Dunia, Imam Gunarto mengatakan pihaknya akan dengan senang hati membantu pengembangan Kota Pusaka.
â€œANRI siap membantu dalam mengembangkan Kota Pusaka yang dicanangkan. Karena upaya pengembangan kota-kota pusaka Indonesia ini tidak bisa lepas dari akar arsip dan pustaka sebagai Memori Kolektif Bangsa,â€ ujarnya.
Pada kesempatan yang sama, Syarif Bando juga menyambut baik kegiatan penandatanganan kesepahaman bersama ini. Menurutnya, merupakan sebuah momentum yang tepat untuk menjalin kerja sama dengan JKPI untuk menciptakan sejarah baru.
â€œIni adalah momentum untuk kita menciptakan program dan kegiatan baru guna kembali mengangkat nama besar bangsa Indonesia,â€ ungkapnya.
Lebih lanjut, Syarif Bando juga menjelaskan sejarah menjadi sangat penting karena tanpa sejarah tidak akan ada teori dan tanpa teori tidak akan lahir ilmu pengetahuan baru. Sehingga dia pun mengajak JKPI untuk menjalankan sebuah program yang berkaitan dengan RPJMN 2020-2024 dalam peningkatan kualitas SDM, pemulihan ekonomi dan pembangunan pariwisata.
â€œSaya berharap JKPI mampu melahirkan sebuah buku yang bisa didigitalkan dan dimasukkan ke dalam berbagai media untuk memperkenalkan kembali dan memulihkan eksistensi Indonesia dari masa kejayaannya,â€ ucap Syarif Bando.
Sementara itu, Bima Arya menegaskan bahwa penandatanganan kesepahaman bersama ini penting karena tugas JKPI tidak hanya menjaga peninggalan sejarah secara fisik saja, melainkan juga yang jauh lebih siginifikan adalah memahami konteks nilai yang terkandung dalam setiap sejarah warisan negara dengan menguatkan pendokumentasian peninggalan sejarah tersebut.
â€œSejarah bukan hanya untuk turis, peninggalan pusaka bukan hanya soal destinasi, tapi ini adalah nilai yg dilestarikan dari masa ke masa. Jadi ini adalah tentang nilai, tradisi, prinsip, dan filosofi, bukan hanya sekadar fisik,â€ jelasnya.
Acara tersebut kemudian ditutup dengan Diskusi Interaktif yang mengangkat tema Nusantara, Nagara Kretagama, dan Kearsipan Indonesia.
Reporter: Basma Sartika

Tingkatkan Sinergitas, Perpusnas, ANRI, dan JKPI Tandatangani Kesepahaman Bersama

Senen, Jakarta â€“ Koordinasi lintas sektoral antara pusat dan daerah terutama dalam rangka pengembangan perpustakaan sangat penting untuk dilakukan dan ditingkatkan agar kesinambungan pembangunan perpustakaan sejalan dengan kebijakan desentralisasi. Perpustakaan Nasional untuk pertama kalinya sejak berlangsungnya otonomi daerah menyelenggarakan Rapat Koordinasi Teknis Dana Alokasi Khusus Subbidang Perpustakaan yang dilaksanakan di Hotel Acacia Jakarta pada hari Senin (17/12). Acara yang dihadiri oleh Direktur Otonomi Daerah Bappenas, Direktur Dana PerimbanganÂ  Kementerian Keuangan, Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi dan Kabupaten/kota, Kepala Bappeda Provinsi dari seluruh Indonesia membahas akselerasi pengembangan perpustakaan terkait pembangunan gedung layanan perpustakaan, renovasi, teknologi informasi dan komunikasi serta perabot dan pengembangan koleksi perpustakaan.
Kepala Pusat Pengembangan Perpustakaan dan Pengkajian minat Baca Deni Kurniadi menjelaskan analisis perencanaan program dan anggaran serta tingkat kebutuhan daerah untuk Dana Alokasi Khusus (DAK) subbidang perpustakaan tahun 2019 yaitu berkisar 300an miliar rupiah dengan rincian penerima menu pembangunan gedung layanan perpustakaan 12 daerah dengan nilai Rp 140.000.000. Penerima menu rehabilitasi gedung layanan perpustakaan senilai Rp 123.862.747.038 dengan masing-masing sub menu: penerima sub menu renovasi gedung layanan perpustakaan, penerima sub menu pengadaan perangkat TIK, penerima sub menu pengadaan perabot kerja, penyimpanan dan perlengkapan lainnya. Penerima sub menu pengembangan koleksi perpustakaan sebanyak 170 provinsi/kabupaten/kota senilai Rp 36.197.252.962. â€œAlokasi DAK masih minim, namun kita tetap bersyukur sekecil atau sebesar apapun DAK yang diterima dapat bermanfaat bagi kemashalatan masyarakat dengan menerapkan prinsip tata kelola yang baik,â€ ujar Deni.
â€œBagi penerima DAK tidak ada sesenpun pungutan, karena itu tidak boleh ada yang tertipu dan tidak ada yang menyetor. Semua yang kita berikan adalah gratis untuk pengembangan perpustakaan di Indonesia,â€ ujar Syarif. Kepala Perpusnas dalam kesempatan tersebut meyakinkan kepada Kepala Dinas Perpustakaan di seluruh Indonesia untuk mengakselerasikan diri, meyakinkan, mempromosikan dan memastikan bahwa dunia berubah dengan perpustakaan. Misi Perpustakaan Nasional adalah menjadikan perpustakaan sebagai urusan wajib. Syarif menerangkan tingkat kegemaran membaca dapat menjadi pembeda antara negara maju dan terbelakang. Perbedaan tingkat literasi antara negara menyebabkan kemampuan memproduksi barang dan jasa antar negara juga berbeda. Perbedaan kemampuan memproduksi barang dan jasa itulah yang membedakan negara maju dan terbelakang.
Â 
Reportase : Arwan Subakti

Dana Alokasi Fisik Bidang Perpustakaan, Oasis Bagi Dinas Perpustakaan di Seluruh Indonesia

Â 
Salemba, Jakarta-Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang dikeluarkan berdasarkan Permendikbud Nomor 21 Tahun 2015 bertujuan membiasakan siswa untuk membaca dan menulis guna menumbuhkan budi pekerti. Sehingga di masa depan para siswa memiliki kemampuan literasi tinggi, yakni mampu mengakses, memahami, dan menggunakan informasi dengan cerdas. Sebagai urat nadinya pendidikan, perpustakaan berperan besar dalam menumbuhkan literasi siswa, apalagi jika diarahkan pada fokus pembangunan nasional saat ini yang menitikberatkan pada terciptanya sumber daya unggul.
"Kegiatan literasi memang merujuk pada kemampuan dasar seseorang dalam membaca dan menulis. Sehingga selama ini, strategi yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan tersebut adalah menumbuhkan minat membaca dan menulis," jelas Deputi Pengembangan Sumber Daya Perpustakaan Perpustakaan Nasional Deni Kurniadi ketika membuka Webinar Standar Literasi Baca, Assesmen Kompetensi Minimum (AKM), dan Peran Perpustakaan Sekolah Dalam Assesmen Literasi Baca, yang diselenggarakan Perpusnas bekerja sama dengan Asosiasi Tenaga Perpustakaan Sekolah Seluruh Indonesia (ATPUSI) pada Rabu, (30/9).
Kemampuan literasi, tambah Deni, membantu memberantas kemiskinan,Â  menjamin pembangunan berkelanjutan, dan terwujudnya perdamaian. Buta huruf, bagaimanapun, adalah hambatan untuk kualitas hidup yang lebih baik.
Bukan zamannya lagi berpikiran kalau perpustakaan adalah gudang buku. Seiring perkembangan peradaban dan teknologi, perpustakaan telah bertransformasi menjadi tempat yang memberdayakan masyarakat melalui pendekatan teknologi informasi. "Masyarakat harus yakin bahwa kesejahteraan hidup bisa diperbaiki jika mampu memaksimalkan potensi yang dimiliki, salah satunya melalui koleksi buku ilmu-ilmu terapan yang terdapat di perpustakaan, " tambah Deni.
Ketika perpustakaan diproklamirkan sebagai urusan wajib pemerintah nondasar, maka peran pemerintah daerah juga dituntut untuk menjamin kelangsungan penyelenggaraan dan pengelolaan perpustakaan sebagai pusat belajar masyarakat.
Di tatanan pendidikan, perpustakaan sekolah memiliki arti penting bagi strategi jangka panjang pengembangan literasi, pendidikan, penyediaan informasi. Kolaborasi perpustakaan dan sekolah akan menghasilkan beragam inovasi kemandirian belajar. Hal ini sejalan dengan Manifesto Perpustakaan Sekolah yang dicanangkan UNESCO yang menyebutkan jika para pustakawan dan guru bekerja sama dengan baik, maka otomatis seluruh murid punya kemampuan literasi yang baik, sanggup memecahkan masalah, serta fasih di bidang teknologi informasi dan komunikasi (TIK).
"Perpustakaan mendukung program Merdeka Belajar karena mampu menggali potensi dari pada guru dan siswa sehingga terbuka ruang-ruang inovasi. Di sinilah akan terlihat peran pustakawan dan perpustakaan sekolah adalah motor penggerak dari program tersebut, " kata Pustakawan Utama Perpusnas Sri Sumekar.
Â 
Sementara itu, Ketua Pusat Studi Literasi dari Universitas Negeri Surabaya Kisyani Laksono menambahkan literasi membaca kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan masalah dan mengembangkan kapasitas individu.
Kecakapan literasi membaca memuat, diantaranya kemampuan membaca pemahaman, merepresentasikan cerita dengan efektif, mengetahui jenis tulisan dalam media dan tujuannya, dan menyusun tulisan dengan menggunakan bacaan sebagai referensi.
Sedangkan Dosen dari UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Tati D Wardi menyebutkan yang dibutuhkan pada era assesmen literasi baca adalah perpustakaan yang koleksinya dipenuhi dengan buku-buku dan teks berkualitas jenis sastra dan informasi.
Profil pustakawan di era asesmenÂ  literasi baca menurutnya, pertama tahu banyak koleksi bacaan berkualitas baik sastra dan informasi. Kedua, tahu banyak sumber materi (teks bacaan) dan sumber digital yg mendukung pembelajaran. Ketiga, terlatih dalam memilih koleksi buku berkualitas dan mendukung keberagaman budaya bangsa, dan antarbangsa. Dan keempat, tahu dan kompeten mengajarkan keterampilan mencari sumber kepada siswa. Bagaimana mendapatkan informasi dari semua jenis database.
"Ini adalah keterampilan teknis penting siswa untuk kebutuhan lintas disiplin ilmu terutama di level SMP dan SMA. Dan pustakawan yang berpengetahuan baik dapat menunjang kompetensi literasi baca siswa," pungkas Tati.
Â 
Reportase: Hartoyo Darmawan

Berita

-

Pencarian

Berita Lainnya

Perempuan Berdaya Melalui Peningkatan Literasi, Menteri Bintang Apresiasi Program TPBIS

Buka Rakornas Perpustakaan 2018 Wapres : Perpustakaan Ciptakan Manusia Berdaya Saing

Inkubator Literasi Beri Dampak Positif Ekosistem Penulisan di Daerah

Tingkatkan Sinergitas, Perpusnas, ANRI, dan JKPI Tandatangani Kesepahaman Bersama

Dana Alokasi Fisik Bidang Perpustakaan, Oasis Bagi Dinas Perpustakaan di Seluruh Indonesia

Webinar Perpusnas dan ATPUSI-Kolaborasi Perpustakaan dan Sekolah Hasilkan Inovasi Kemandirian Belajar