Medan Merdeka Selatan, Jakartaâ€”Hoax akhir-akhir ini sangat banyak ditemukan beredar di kalangan masyarakat umum. Hoax yang merupakan pemberitaan palsu dan dibuat seolah-olah seperti benar telah meresahkan masyarakat karena penyebarannya yang semakin luas dan banyak pihak telah menjadi korban. Hoax tersebar dengan gencar terutama melalui media sosial karena penggunanya tidak menyaring dan memeriksa kebenaran berita yang diterimanya terlebih dahulu sebelum disebar. Selain itu, kemudahan mengakses media sosial melalui gawai turut memicu cepatnya penyebaran hoax tersebut.
Sayangnya, kini anak-anak tidak dapat lepas dari gawai dan karenanya keseharian mereka juga diwarnai dengan hoax . Yang menjadi pertanyaan adalah apakah anak merupakan pencipta hoax atau korban hoax, seperti yang diungkapkan oleh Kepala Perpustakaan Nasional, M. Syarif Bando dalam sambutannya pada acara diskusi yang bertajuk â€œMembangun Budaya Literasi Anak-Anak; Melawan Hoax Sejak Diniâ€. Bertempat di ruang media center Gedung Fasilitas Layanan Perpustakaan Nasional, acara tersebut dihadiri oleh peserta dari perguruan tinggi, media, LSM dan perwakilan dari instansi pemerintah dengan narasumber, yaitu Kepala Biro Hukum dan Perencanaan Perpustakaan Nasional Joko Santoso, Direktur Utama Balai Pustaka Achmad Fachrodji, Sekretaris Jenderal Asah Pena Anastasia Rima Hendrarini dan Education Team Leader Wahana Visi Indonesia Nurman Siagian.
Faktor lain yang berkaitan dengan penyebaran hoax adalah kemampuan literasi seseorang. Menurut Kepala Perpusnas dalam sambutannya pada Senin (23/7) terdapat empat formula literasi, yaitu kemampuan mengumpulkan bahan bacaan agar eksis dengan profesinya, memahami apa yang tersirat dari yang tersurat, mengemukakan ide/gagasan dan teori baru dari yang sebelumnya pernah ada dan kemampuan seseorang, lembaga atau bahkan negara dalam menghasilkan barang dan jasa. â€œMembaca melalui media internet ibarat berselancar di ombak dengan penuh ketidakpastian dan pengetahuan yang sangat dangkal, sedangkan membaca buku teks sama dengan menyelam di laut dalam dengan pengetahuan sampai ke titik paling detail yang bisa kita pahami,â€ tambahnya.
Kepala Biro Hukum dan Perencanaan, Joko Santoso, dalam hal ini sebagai wakil dari pemerintah memahami bahwa literasi dan hoax adalah persoalan bagi bangsa Indonesia seperti yang ditunjukkan dari berbagai survei, di antaranya mengenai literasi, literasi sains, literasi dan mobilitas sosial serta literasi dalam kaitannya dengan kesejahteraan.
Perpustakaan Nasional terus mengupayakan adanya pemerataan perpustakaan, kemudahan akses, penambahan kualitas dan kuantitas koleksi, diversifikasi dan transformasi layanan serta peningkatan kualitas dan kuantitas SDM pengelola perpustakaan. Selain itu, pembangunan perpustakaan yang dilaksanakan mencakup koleksi, pustakawan, gedung dan sarana prasarananya, layanan serta pemustakanya.
Pengalaman Nurman selama berada di daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, Terluar) membuktikan bahwa yang masih menjadi masalah literasi adalah akses, guru, pengelolaan perpustakaan, pustakawan dan infrastruktur. Anastasia sependapat dengan Nurman mengenai akses terhadap buku yang seharusnya mudah, bukan hanya ketersediaannya saja.
Selain itu, ia menekankan bahwa masalah literasi bersumber dari kurangnya teladan dari orang tua dan kebiasaan yang dibangun sejak dini. Anak tidak diajari untuk mencintai membaca karena dipaksa untuk mampu membaca sebagai syarat masuk SD. Seharusnya membaca dan menulis menjadi alat untuk pendidikan dan bukan hanya menjadi tujuan. Bebaskan anak membaca buku apa pun dan biasakan untuk mendiskusikannya dengan berpikir kritis. Menurutnya di zaman yang serba instan ini harus dibiasakan sejak kecil untuk stop, think, act. â€œDalam semua sendi kehidupannya, biasakan untuk berhenti dulu, pikirkan, baru bertindakâ€ tambahnya.
Mengenai upaya melawan hoax, Achmad yang merupakan direktur utama perusahaan penerbit berplat merah, Balai Pustaka, menyampaikan pantun bertema anti hoax:
Buah kedondong sudahlah matang
Buah dipetik dibuat asinan
Berita bohong silakan dibuang
Berita baik jadikan pelajaran
Â 
Reportase: Eka Cahyani/ Fotografer: Radhitya Purnama

Lawan Hoax dengan Stop, Think, Act

Salemba, Jakartaâ€”Pegawai Perpustakaan Nasional (Perpusnas) RI didorong agar melakukan pemutakhiran data secara mandiri melalui aplikasi MySAPK. Pembaharuan data mesti dilakukan untuk mewujudkan data yang akurat, terkini, terpadu, dan berkualitas guna meningkatkan kualitas layanan manajemen Aparatur Sipil Negara (ASN).
Sekretaris Utama Perpusnas Woro Titi Haryanti menyatakan pengisian data secara mandiri ini merupakan tugas setiap pegawai, bukan hanya unit yang mengurusi kepegawaian. Pengisian data terbaru mengenai pribadi pegawai harus dilakukan melalui MySAPK. Apalagi, pemutakhiran data mandiri merupakan tahapan dari pembangunan Satu Data ASN.
â€œIni tertuang dalam Perpres Nomor 95 Tahun 2018 tentang Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik, akan terwujudnya Satu Data Aparatur Sipil Negara. Kita harus mendukung terciptanya Satu Data Aparatur Sipil Negara, kita juga harus satu data ASN di lingkungan Perpustakaan Nasional,â€ jelasnya dalam sosialisasi Pemutakhiran Data Mandiri melalui MySAPK di lingkungan Perpusnas yang diselenggarakan secara virtual pada Rabu (30/6/2021).
Dia menambahkan pemutakhiran data mandiri akan mempersingkat proses birokrasi urusan kepegawaian lebih cepat dan mudah. Mulai dari kepengurusan naik pangkat hingga pensiun, prosesnya akan lebih mudah. â€œBanyak birokrasi yang terpotong nanti di dalamnya, jadinya akan lebih mempersingkat dan mudah-mudahan dengan layanan ini semuanya akan lebih lancar dan lebih baik lagi,â€ ungkapnya.
Dia menegaskan, partisipasi aktif pegawai sangat dibutuhkan agar pemutakhiran data mandiri, khususnya Satu Data ASN, bisa berjalan sukses. Para pegawai didorong agar mengisi data sebagai kewajiban menjadi ASN, untuk ikut melakukan pemutakhiran data.
Sementara itu Subkoordinator Analis Data Kepegawaian Badan Kepegawaian Negara (BKN) Elin Cahyaningsih menyatakan pemutakhiran data mandiri merupakan kebijakan yang bertujuan memperoleh data ASN yang akurat, terkini, dan terintegrasi yang mendukung terwujudnya Satu Data ASN. Dalam pengisian data, yang wajib melakukan adalah pegawai negeri sipil, pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja (PPPK), dan pejabat pimpinan tinggi (PPT) non-ASN. Dia menambahkan, aplikasi pendukung pemutakhiran data mandiri adalah MySAPK. Pengisian mesti dilakukan hingga Oktober 2021.
â€œIni adalah aplikasi berbasis teknologi seluler untuk ASN yang terintegrasi dan terhubung secara daring dengan database ASN nasional untuk informasi profil ASN,â€ jelasnya.
Dia menambahkan, ada perbedaan jenis data yang dimutakhirkan antara PNS dengan PPPK dan PPT Non-ASN. Untuk data yang dimutakhirkan oleh PNS adalah data personal, riwayat jabatan, riwayat pendidikan dan diklat, riwayat SKP selama dua tahun terakhir, riwayat penghargaan, riwayat pangkat dan golongan ruang, riwayat keluarga, riwayat peninjauan masa kerja, riwayat pindah instansi, riwayat cuti di luar tanggungan negara, riwayat CPNS/PNS, dan riwayat organisasi.
â€œUntuk PPPK dan PPT Non-ASN, data yang mesti dimutakhirkan adalah data personal, riwayat diklat atau kursus, riwayat penghargaan atau tanda jasa, riwayat keluarga, dan riwayat organisasi,â€ urainya. Nantinya, Satu Data ASN akan menyediakan data manajemen ASN seperti perencanaan, perekrutan, pengembangan kapasitas, penilaian kinerja dan reward, promosi, rotasi dan karier hingga purnabakti.
Reporter: Hanna Meinita
Â

Pegawai Perpusnas Didorong Memutakhirkan Data secara Mandiri

Salemba, Jakartaâ€”Indonesia benar-benar surganya pelaku digital. Bayangkan, dari total 272 juta penduduk Indonesia, hand phone yang beredar sebanyak 338 juta. Artinya setiap penduduk ada yang memiliki lebih dari satu ponsel. Bahkan, 175 juta penduduk Indonesia aktif di media sosial lebih dari tujuh jam. Namun, sadarkah bahwa bermain digital tanpa dibarengi kecakapan digital (literasi digital) sanggup menjadikan seseorang menjadi pribadi yang rentan termakan hoaks.
Duta Baca Indonesia Najwa Shihab dalam kesempatan Webinar â€˜Literasi Digital di Masa Pandemiâ€™ yang diadakan Perpustakaan Nasional pada Jumat, (25/9), mengakui bahwa banyak orang menyukai membaca lewat digital. Karena hanya cukup bermodalkan perangkat HP, dan masuk dari berbagai lini masa media sosial, semisal Face Book. Â 
Padahal membaca melalui visual seperti itu selain bisa berdampak pada kelelahan pada mata, juga mengakibatkan konsentrasi tidak utuh karena teralu banyak muncul notifikasi (iklan) ketika membaca.
â€œInformasi yang terserap menjadi tidak utuh,â€ jelas Najwa Shihab.
Parahnya lagi, dari data yang disebutkan diatas, masyarakat Indonesia salah satu negara yang paling aktif di media sosial. Apalagi dalam urusan berkomentar di media sosial. Padahal, media sosial memiliki kerentanan cukup parah dalam penyajian informasi. Banyak kedustaan. Jika ini tidak disadari, menyebabkan manusia akan sulit berpikir kritis.
â€œInilah yang dialami bangsa Indonesia. Rendah dalam kemampuan berpikir kritis akibat lebih percaya pada internet,â€ jelas Nana.
Berpikir kritis merupakan bagian dari literasi digital. Yang sayangnya belum bisa digunakan secara maksimal. Sedari pendidikan dasar, anak-anak lebih sering diajari kemampuan menghafal. Padahal kemampuan menghafal hanyalah sedikit dari kemampuan otak yang bisa dioptimalkan.
Literasi digital mengajarkan manusia sadar dengan data (data awareness),Â  berkemampuan menganalisa data sehingga mampu mencerna informasi yang masuk, dan mampu untuk fokus.
â€œLiterasi digital bukan sekedar cakap teknologi. Piawai bikin content tik-tok dan sebagainya. Â 
Sementara itu, Pustakawan Utama Perpusnas Sri Sumekar mengatakan bahwa pelaku digital sebagian besar adalah para milenial. Dan saat ini perpustakaan sedang giat melakukan Gerakan Literasi Digital, mengajak peran serta aktif perguruan tinggi.
â€œGerakan Literasi Digital sifatnya responsif. Dan sasaran utamanya adalah para milenial,â€ ujarnya.
Konteks literasi digital sudah menjadi bahasan internasional. International Federation Library Association (IFLA) menyarankan bahwa perpustakaan harus menjadi bagian dari pembangunan nasional berkelanjutan (sustainable development goals/SDGâ€™s) dimana salah satu targetnya pada 2020 adalah peningkatan literasi, inovasi, dan kreatifitas.
Di masa pandemi seluruh fungsi perpustakaan dilakukan melalui digital, seperti penguatan koleksi digital, bantuan buku digital, dan pendirian pondok baca digital (Pocadi).
â€œPondok baca digital sudah dimulai sejak 2019. Dan ditargetkan pada 2021 telah mencapai 160 titik,â€ pungkas Sri Sumekar.
Â 
Reportase : Hartoyo Darmawan, Robby Fuji A, Rizki A Gumilar

Webinar Literasi Digital Di Masa Pandemi : Kurang Cakap Digital, Rendah Berpikir Kritis

<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Jakarta - <span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Bangsa ini dibangun dari fondasi perjuangan para perempuan yang tak pernah lekang semangatnya untuk mencapai kehidupan yang lebih baik bagi generasi penerus bangsa. Banyak pahlawan perempuan yang namanya tetap harum hingga kini menjadi inspirasi bagi masyarakat seperti RA Kartini, Cut Nyak Dien, Cut Meutia, Fatmawati, Nyi Ageng Serang, Martha Christina Tiahahu, Rasuna Said, Laksamana Malahayati, dan lain lain.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Demikian disampaikan Deputi Bidang Pengembangan Bahan Pustaka dan Jasa Informasi, Mariana Ginting saat membacakan sambutan Upacara Peringatan Hari Ibu ke-94 di halaman Perpustakaan Nasional, Jalan Salemba Raya, Kamis (22/12/2022).
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> &ldquo;Perempuan mengisi hampir setengah dari populasi Indonesia. Maka kemajuan perempuan dan partisipasi perempuan dalam pembangunan akan menentukan pula kemajuan Indonesia,&rdquo; ungkap Mariana Ginting.&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Salah satu titik penting perjuangan para perempuan di masa pra kemerdekaan dan menjadi tonggak sejarah adalah ketika diselenggarakannya Kongres Perempuan Indonesia Pertama pada 22 Desember 1928, di Yogyakarta.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Salah satu keputusan dalam kongres tersebut adalah dibentuknya suatu organisasi federasi yang mandiri dengan nama Perikatan Perkoempoelan Perempoean Indonesia (PPPI). PPPI kemudian berganti nama menjadi Perikatan Perkoempoelan Istri Indonesia (PPII) pada tahun 1929.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Melalui PPPI tersebut terjalin kesatuan semangat juang kaum perempuan untuk bersama kaum laki-laki berjuang meningkatkan harkat dan martabat bangsa Indonesia menjadi bangsa yang merdeka, dan berjuang bersama kaum perempuan untuk meningkatkan harkat dan martabat perempuan Indonesia menjadi perempuan yang maju.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Momentum bersejarah ini kemudian ditetapkan sebagai Hari Nasional pada tahun 1959 oleh Presiden Soekarno dengan Keputusan Presiden Nomor 316 tahun 1959, yang menetapkan bahwa tanggal 22 Desember merupakan Hari Ibu.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Peringatan Hari Ibu dimaksudkan untuk mengingatkan seluruh rakyat Indonesia terutama generasi muda, akan makna Hari Ibu sebagai hari kebangkitan dan persatuan serta kesatuan perjuangan kaum perempuan yang tidak terpisahkan dari kebangkitan perjuangan bangsa.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> &ldquo;Momentum Peringatan Hari Ibu sebaiknya juga dijadikan momentum untuk bersatu mencapai Indonesia yang maju melalui prinsip &ldquo;equal partnership&rdquo;. Prinsip ini mencerminkan bagaimana perempuan Indonesia berjalan beriringan dengan kaum laki-laki untuk bersama-sama berperan membangun bangsa&rdquo;, imbuh Mariana.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> Pada masa kini, Peringatan Hari Ibu juga diharapkan dapat mewariskan nilai-nilai luhur dan semangat perjuangan yang terkandung dalam sejarah perjuangan kaum perempuan kepada seluruh masyarakat Indonesia, terutama generasi penerus bangsa, agar memperkuat tekad dan semangat persatuan dan kesatuan.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Reporter: Gilang Arwin
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fotografer: Alfiyan

Kemajuan dan Partisipasi Perempuan Menentukan Kemajuan Bangsa

Medan Merdeka Selatan, Jakarta - Membaca memiliki peran penting dalam konteks kehidupan.
Membaca menjadi jembatan bagi seseorang yang berkeinginan meraih kemajuan dan kesuksesan, baik di lingkungan pendidikan, pekerjaan maupun sepanjang kehidupan manusia.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) RI, Nadiem Anwar Makarim menyebut, banyak manfaat yang diperoleh melalui membaca. Seperti, menambah dan memperluas wawasan, belajar memahami pendapat dan cara pandang orang lain, juga dapat melatih daya fokus.
"Agar anak-anak jatuh cinta dengan membaca, kita perlu melakukan kegiatan yang menarik salah satunya dengan membaca nyaring. Dengan kegiatan membaca nyaring juga dapat membuat hubungan anak dan orang tua akan semakin dekat," ungkap Nadiem dalam Talkshow World Read Aloud Day 2022, dengan tema Menumbuhkan Budaya Literasi Bangsa Indonesia yang diselenggarakan secara hybrid pada Rabu, (2/2/2022).
Tak hanya itu, lanjut Nadiem, kemampuan berbahasa dan literasi pun akan terasah. Dengan program merdeka belajar, kemampuan literasi akan menjadi fokus kompetensi yang utama di sekolah selain kemampuan numerasi.
Nadiem mengajak para orang tua dan pengajar untuk mulai membudayakan aktivitas membaca nyaring bersama anak-anak.
"Mari kita gotong royong menumbuhkan budaya literasi bangsa Indonesia dan terus bergerak serentak mewujudkan merdeka belajar," ajak Nadiem.
Senada, juga diungkapkan oleh Kepala Perpustakaan Nasional (Perpusnas) Muhammad Syarif Bando. Menurutnya, membaca menjadi sangat penting, karena tulisan dapat memonopoli kebenaran.
"Itu sebabnya invasi pemikiran lebih dahsyat seribu kali dibanding invasi perang. Artinya, kalau dari sekarang kita tidak menjabarkan program merdeka belajar melalui membaca, maka kita akan tertinggal 1.000 tahun dari bangsa lain," ujar Syarif.
Padahal, lanjut Syarif, budaya mendongeng sudah sangat populer di Indonesia sejak 300 tahun lalu sebelum masehi. Bahkan ketika Gutenberg menemukan mesin cetak, seluruh orang di dunia datang ke Eropa hanya untuk membaca.
Syarif mengatakan, membaca memiliki keterkaitan terhadap tingkat literasi seseorang. Bahwasanya saat ini, tingkat literasi tertinggi bukan sekadar mengenal huruf, kata dan kalimat tetapi mampu menciptakan barang dan jasa yang dapat bersaing di pasar global.
"Karena hadirnya persembahan teknologi di muka bumi ini, berasal dari seseorang yang membaca. Dan ini semua dapat diawali dengan Read Aloud atau membaca nyaring untuk menumbuhkan kecintaan membaca pada anak-anak," kata Syarif.
Sementara itu, Dirjen PAUD dan Dikdasmen Jumeri mengatakan, momen perayaan World Read Aloud Day adalah sebuah momen yang tepat untuk bersinergi lebih erat lagi dalam peningkatan literasi dan numerasi anak-anak bangsa.
Menurutnya, tak hanya peran pemerintah yang krusial namun juga perlu pendekatan yang lebih personal pada anak-anak. Seperti lingkungan sekolah dan keluarga dalam pengembangan kemampuan literasi dan numerasi mereka. Hal ini dilakukan agar anak-anak lebih mudah menerima.
"Kita ingin anak-anak belajar dengan riang, guru mengajar dengan hati yang riang, hal ini dapat dilakukan dengan kegiatan membaca secara menyenangkan di sela-sela pembelajaran seperti read aloud contohnya," katanya.
Jumeri meyakini bahwa membaca nyaring atau read aloud dapat menguatkan karakter anak, meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan menambah keterampilan bahasa anak-anak.
Sependapat dengan Jumeri, Shahnaz Haque, mengatakan kebiasaan membaca nyaring menjadi sebuah investasi yang akan dituai anak-anak pada saat dewasa.
â€œSalah satu benefit terbesar adalah tumbuhnya agile mindset, artinya mendorong otak anak-anak untuk penasaran, otaknya lincah, selalu ingin tahu sehingga mereka ingin lari ke literasi,â€ tutur Shahnaz.
Shahnaz menambahkan di masa pandemi ini dengan adanya kebijakan untuk tinggal di rumah, dapat menjadi momen yang pas bagi orang tua untuk memulai kegiatan read aloud dengan buah hati mereka.
â€œKita sebagai orang tualah yang harus memulai kebiasaan baik ini agar anak-anak dapat menuai hasil positifnya di masa depan," tutupnya.
Â 
Reportase: Wara Merdeka/Noviani Maghfiroh
Fotgrafer: Prakas Agrestian

Membaca Nyaring Berkontribusi dalam Menumbuhkan Budaya Literasi

Jakarta - Seluruh aparatur sipil negara di lingkungan Perpustakaan Nasional (Perpusnas) RI diwajibkan untuk mengetahui indikator kinerja utama (IKU) instansinya. Para ASN diingatkan bahwa pencapaian IKU dari program dan kegiatan Perpusnas, tergantung dari kinerja setiap individu. Hal ini disampaikan Kepala Perpusnas Muhammad Syarif Bando dalam penyusunan manual IKU Biro SDM dan Umum yang diselenggarakan secara daring pada Senin (2/11/2020). Sebagai informasi, IKU disusun sebagai sebagai penjabaran dari Rencana Strategis Tahun 2020-2024 Perpustakaan Nasional RI.
Dalam arahannya, Syarif Bando menyatakan sejumlah poin untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di lingkungan Perpusnas. Selain mengetahui IKU, Syarif Bando menekankan bahwa seluruh pegawai harus mampu menginternalisasi IKU yang hendak dicapai. â€œSebab buat apa dokumennya rapi, bahkan bisa menjadi contoh bagi kementerian lembaga dan pemerintah daerah, tapi internal kita ada staf yang ga ngerti apa itu IKU,â€ jelasnya.
Selain itu, para pegawai juga diminta untuk memahami cara mencapai target dari IKU yang sudah ditetapkan di setiap unit kerja. Peran pimpinan sangat dibutuhkan untuk menjelaskan kepada stafnya mengenai standar yang mesti dilakukan untuk mencapai target. Para pimpinan di lingkungan Perpusnas juga diarahkan untuk melibatkan seluruh staf dalam setiap kegiatan di unit kerjanya. Selanjutnya, hasil kerja para staf harus direviu oleh pimpinan dan dilakukan secara berjenjang.
Para pegawai juga dituntut untuk mampu merealiasikan program kerja agar IKU unit kerjanya bisa tercapai. â€œKarena visi, misi dan IKU kita harus bisa dipertanggungjawabkan akuntabilitasnya, eksistensinya, dan susbtansinya. Kalau kita tidak bisa mempertanggungjawabkan substansinya, kalah kita. Jadi tidak ada satu pun ASN di Perpusnas yang akan mewujudkan IKU Perpusnas, kecuali akumulasi dari kinerja seluruh ASN berkontribusi pada IKU seluruh Perpusnas,â€ jelasnya.
Syarif Bando menegaskan kontribusi dari pegawai terhadap capaian indikator kinerja dari setiap unit kerja yang bisa dilihat dari laporan individu. Karenanya, penting untuk dibuat grafik kinerja dari setiap unit kerja terhadap capaian lembaga. Untuk mencapai indikator lembaga, ujar Syarif Bando, pegawai perlu dibekali pengetahuan. â€œPejabat pimpinan wajib melakukan sosialisasi, bimtek, kalau perlu diklat khusus untuk mendukung terwujudnya pencapaian IKU di Perpustakaan Nasional dengan melibatkan seluruh komponen ASN. Jadi ASN mana yang harus diikuti bimtek, diklat, ASN mana yang cukup ikuti sosialisasi karena tingkat pengetahuannya berbeda,â€ pungkasnya.
Sementara itu, Kepala Biro Perencanaan dan Keuangan Joko Santoso menyatakan peran seluruh pegawai dibutuhkan dalam mencapai sasaran program dan sasaran kegiatan. Ditegaskannya bahwa IKU disusun secara sistematis dan terukur sehingga seluruh target yang telah ditetapkan berorientasi pada outcome. Joko menambahkan, sesuai dengan peta strategis Perpusnas, sasaran strategisnya adalah terwujudnya pembangunan literasi dan kegemaran membaca masyarakat.
Reporter: Hanna Meinita
Fotografer: Raden Radityo

Berita

-

Pencarian

Berita Lainnya

Lawan Hoax dengan Stop, Think, Act

Pegawai Perpusnas Didorong Memutakhirkan Data secara Mandiri

Webinar Literasi Digital Di Masa Pandemi : Kurang Cakap Digital, Rendah Berpikir Kritis

Kemajuan dan Partisipasi Perempuan Menentukan Kemajuan Bangsa

Membaca Nyaring Berkontribusi dalam Menumbuhkan Budaya Literasi

ASN Perpusnas Wajib Mengetahui IKU Lembaga